【題目】為了探究碳與氧化銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中是否有一氧化碳,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(裝置B和D內(nèi)均是足量澄清石灰水)
①A處加熱一段時(shí)間后,試管中的現(xiàn)象是_______。
②B處石灰水變渾濁,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,
③若能說(shuō)明A處反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有一氧化碳,依據(jù)的一個(gè)現(xiàn)象是_____。
為進(jìn)一步確定碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量,該同學(xué)測(cè)量了如下數(shù)據(jù):
A處 試管內(nèi)物質(zhì) | B處 瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | C處 玻璃管內(nèi)物質(zhì) | D處 瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | |
反應(yīng)前后質(zhì)量變化量 (g) | a | b | c | d |
則一氧化碳的質(zhì)量m(CO)=____________。(用上述字母表達(dá))
④停止實(shí)驗(yàn),待C處玻璃管冷卻,倒出固體于試管中,加入足量稀硫酸,看到____現(xiàn)象,則推出固體的成分是氧化銅和銅。
【答案】有紅色固體生成 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C中固體變紅(或E處有藍(lán)色火焰或D處石灰水變渾濁.答一個(gè)即可) a-b 溶液變藍(lán)色,有不溶固體
【解析】
①碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳,A處加熱一段時(shí)間后,試管中的現(xiàn)象是有紅色固體生成;
B處石灰水變渾濁,其反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③若A處反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有一氧化碳,由于一氧化碳在加熱條件下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中固體變紅,E處一氧化碳燃燒,有藍(lán)色火焰,D處二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng),澄清石灰水變渾濁(答一個(gè)即可);
A處減少的質(zhì)量是氧化銅和碳生成二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量和,b處增加的質(zhì)量是吸收二氧化碳(生成二氧化碳)的質(zhì)量,則一氧化碳的質(zhì)量m(CO)=a-b;
④氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,而銅不與稀硫酸反應(yīng),停止實(shí)驗(yàn),待C處玻璃管冷卻,倒出固體于試管中,加入足量稀硫酸,看到溶液變藍(lán)色,有固體部分溶解的現(xiàn)象,則推出固體的成分是氧化銅和銅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車以其“輕便、環(huán)!钡奶攸c(diǎn),備受人們青睞。
(1)電動(dòng)車在行駛的過(guò)程中____能電能機(jī)械能;
(2)根據(jù)圖示,電動(dòng)自行車各部位所使用的材料,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料制作的是______。
(3)為防止電動(dòng)車車圈銹蝕,延長(zhǎng)使用壽命,雨天后可以采取的措施______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào),下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是______。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。
(4)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中,二氧化錳的質(zhì)量____(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:2個(gè)氫分子____ 碘酒中的溶劑_____
(2)中國(guó)科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示:
①圖中所示的物質(zhì)中,屬于氧化物的是____(填化學(xué)式);
②該反應(yīng)過(guò)程中生成的丙和丁的質(zhì)量比為____。
(3)甲、乙兩溶液中共有7種離子:K+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、OH-、NO3-、SO42-。已知兩溶液中所含離子各不相同,甲溶液中含有四種離子,且能使紫色石蕊試液變藍(lán),則乙溶液中含有的離子是___(填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取久置氫氧化鈉固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),可以探究出其變質(zhì)程度,下列說(shuō)法正確的是
A.甲溶液可能是氫氧化鈣溶液
B.物質(zhì)I可能是二氧化碳
C.溶液II的溶質(zhì)可能含甲物質(zhì)
D.滴加酚酞后,溶液III可能不變色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測(cè)定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學(xué)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取該廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
回答下列問(wèn)題(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):
(1)100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______?
(2)廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為a、b、 c三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t2°C時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。
(2)t1°C時(shí),a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。 (填 “相等”或“不相等”);
(3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除增加溶劑外,還可采取____的方法;
(4)t2°C時(shí),將a物質(zhì)30g放入50g水中,充分溶解,所得溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為___________;若保持溫度不變,向溶液中再加入10g水,充分溶解后, 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ng晶體,再蒸發(fā)5g水又析出mg晶體,則n與m______相等(填“一定”或“不一定”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | 除去O2中混有的CO2 | 證明某混合溶液中含有碳酸鹽 | 驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 |
實(shí)驗(yàn)方案 |
A.AB.BC.CD.D
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