一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖:

第一步得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;第二步是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水.請回答下列問題:
(1)第三步和第五步具有相同的操作,操作名稱是
 

(2)寫出第一步的化學(xué)方程式
 
,基本反應(yīng)類型是
 

(3)寫出第四步的化學(xué)方程式
 
,基本反應(yīng)類型是
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:由生產(chǎn)流程圖可知:銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;不溶性固體與液體分開的方法叫過濾,因為銅離子是藍(lán)色,因此硫酸銅溶液是藍(lán)色的;流程第四步中加入過量的鐵粉,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,淺綠色溶液中主要含有的微粒有亞鐵離子和硫酸根離子.
書寫化學(xué)方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則、化學(xué)方程式的書寫方法和各種類型的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,就能寫出正確的化學(xué)方程式.
解答:解:根據(jù)生產(chǎn)流程圖可知:銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;不溶性固體與液體分開的方法叫過濾,因為銅離子是藍(lán)色,因此硫酸銅溶液是藍(lán)色的;流程第四步中加入過量的鐵粉,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,淺綠色溶液中主要含有的微粒有亞鐵離子和硫酸根離子.則:
(1)第三步和第五步具有相同的操作,不溶性固體與液體分開,故操作名稱是過濾;
(2)第一步為銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,其化學(xué)方程式為2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,反應(yīng)符合“多變一”的特點,故其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)第四步為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,其化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應(yīng)符合“單+化=單+化”的特點,故其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:
(1)過濾; (2)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;化合反應(yīng);
(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu; 置換反應(yīng)
點評:本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,難度稍大.有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別選用合適的試劑或方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì).
(1)二氧化碳中混有少量的一氧化碳
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)水中的少量泥沙
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
 
mg.
(2)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,假設(shè)碘的來源緊靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
 
g.
(3)在生產(chǎn)過程中,每噸食鹽需要加入的碘酸鉀的質(zhì)量是多少g?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精(化學(xué)式為C2H5OH),醫(yī)院用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液來消毒殺菌,通常購買到的是500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液.請根據(jù)上述信息計算:
(1)酒精是由
 
元素組成的.
(2)一個酒精分子共含有
 
個原子.
(3)將500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液,稀釋成75%的酒精溶液用來消毒殺菌,需加多少mL水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息圖,下列說法錯誤的是( 。
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B、鋁原子在化學(xué)變化中易失電子
C、鋁原子的相對原子質(zhì)量是22.98g
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),期中A為天然氣的主要成分,D為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,M為紅色粉末,L為常見的金屬,Q、E、G、X均為無色氣體.
(1)推斷化學(xué)式:X
 
,E
 

(2)L與鹽酸反應(yīng)的基本類型:
 

(3)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A+G→Q+D:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是(  )
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水B.鐵能在氧氣中燃燒C.白磷的著火點比紅磷的低D.氧氣約占空氣質(zhì)量的
1
5
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了四種方案:
①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中;
②將Fe、Ag分別加入到FeSO4溶液中;
③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中;
④將Cu分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中.
其中可行的方案有(  )
A、①或④B、①或②
C、②或③D、③或④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭小實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳
C、用嘴向澄清石灰水吹氣,石灰水變渾濁
D、把冷碟子放在蠟燭火焰上方可收集到炭黑

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同步練習(xí)冊答案