配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液常按以下操作進行.

(1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 

(2)用托盤天平稱量所需的氯化納時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應
 

A.增加適量氯仙鈉固體    B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼              D.添加砝碼
(3)溶解時要用玻璃棒攪拌,其目的是
 
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制溶液的步驟進行分析;
(2)根據(jù)稱量所需氯化鈉的具體過程進行分析;
(3)根據(jù)配制溶液時玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解進行分析.
解答:解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,要注意在稱量前先取出藥品才能稱量,正確順序是CBDEA;
(2)稱量所需氯化鈉的具體過程是先調(diào)節(jié)平衡,在右盤放上砝碼,然后使用游碼將天平調(diào)平,再向左盤加入氯化鈉,所以在稱量中托盤天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉多了,所以要減少氯化鈉,故選:B;
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解.
故答案為:(1)CBDEA;
(2)B;
(3)攪拌,加速溶解.
點評:了解用天平稱量時的注意事項,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,儀器的作用即可順利分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)欲將粗鹽提純,再配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液,下列說法正確的是(  )
A、過濾時玻璃棒輕輕斜靠在單層濾紙一邊
B、配制溶液時需要經(jīng)過計算、稱量(量。⑷芙、裝瓶等步驟
C、蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時,即停止加熱
D、配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

關注北京霧霾:兩張照片看“污染”
按照只包括二氧化硫、二氧化氮和PM10三種污染物在內(nèi)的空氣污染指數(shù),也就是API指數(shù)在300以上就屬于重度污染.1月13日,中國環(huán)境監(jiān)測總站公布的重點城市空氣質(zhì)量日報顯示,我國大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量都維持在污染水平.
按照新空氣質(zhì)量標準監(jiān)測“三步走”實施方案的要求,1月1日起,全國74個重點城市按照空氣質(zhì)量新標準監(jiān)測和評價環(huán)境空氣質(zhì)量狀況,也就是發(fā)布新增PM2.5、臭氧和一氧化碳按照那個污染物的空氣質(zhì)量指數(shù),簡稱AQI指數(shù).監(jiān)測結果顯示,北京、石家莊等城市AQI指數(shù)一度突破500,甚至超過600.霧霾籠罩,背后正是長期以來我國粗放式經(jīng)濟增長模式的環(huán)境欠賬.期待早日迎來霧霾消散,也早日迎來發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變.
秋冬交界時節(jié),我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍首,社會公眾對PM2.5指數(shù)未能納入環(huán)境空氣質(zhì)量標準產(chǎn)生擔憂.則:
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的
 

A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩過濾孔徑如下:
①普通16層紗布口罩在100微米左右;
②單層無紡布口罩在10微米左右;
③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.
則選擇更有效的口罩是
 
 (填序號),其中口罩的作用是
 
,由此你對過濾有何新的認識呢. 過濾不一定是固液分離或過濾實質(zhì)上是大小顆粒分離的過程等
(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,請按要求填空:
(1)空氣中稀有氣體中含量最多的為
 
;
(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法
 
(填“正確”或“不正確”);
(3)空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有
 

(4)長期放在空氣中的澄清石灰水瓶內(nèi)壁會有一層白色固體物質(zhì),這說明空氣中有
 
;
(5)用微粒的觀點解釋:氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣的化學性質(zhì)相同的原因是
 

(6)防止空氣污染的措施有
 
(至少寫一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則求x值是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g31825
反應后質(zhì)量/g0142x
A、3B、5C、8D、10

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖1的實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出標有序號的儀器名稱:
 
、②
 

(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號),試管口放一團棉花的作用是
 

(3)用裝置E收集氧氣的原因是
 

(4)用裝置C收集的氧氣要想基本不含空氣,操作時應①
 
 

(5)用過氧化氫溶液制氧氣時將B裝置中的單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞并使用分液漏斗,改裝過的裝置最突出的優(yōu)點是
 

(6)有一名同學欲用圖2裝置用排水法收集氧氣,則氧氣應從導管口
 
通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

經(jīng)測得某溶液中有Cu2+、K+、SO42-、Cl-四種離子,其中K+與Cu2+的個數(shù)比為4:3,那么SO42-與Cl-的個數(shù)比可能為( 。
A、3:2B、1:3
C、2:5D、1:8

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成空氣的污染的是( 。
A、汽車排放的尾氣
B、焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體
C、化工廠排出的廢氣
D、植物光合作用產(chǎn)生的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻.下列對某一主題知識歸納都正確的一組是( 。
A.生活常識B.物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污--乳化作用
人體缺鋅元素--甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉--品嘗
羊毛絨與棉線--灼燒
C.安全常識D.環(huán)境保護
油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
火災煙很大時--用濕毛巾捂住口鼻
減少白色污染--少使用塑料制品
減少酸雨污染--不使用化石燃料
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案