王強(qiáng)家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃.周日,爸爸叫王強(qiáng)去買(mǎi)化肥硝酸銨(NH4NO3),當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí),硝酸銨剛好賣(mài)完.
(1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你建議他購(gòu)買(mǎi)
 
(填序號(hào)),也能起到與硝酸銨相同的作用.
①氯化鉀KCl    ②尿素 CO(NH22       ③磷礦粉Ca3(PO42
(2)硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是
 

(4)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀(KIO3)中的碘元素,其中碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià),該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:含有氮元素的化肥屬于氮肥;銨態(tài)氮肥不能和顯堿性物質(zhì)混合使用;根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算各元素的質(zhì)量比以及某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);同時(shí)也根據(jù)化學(xué)式計(jì)算有關(guān)元素化合價(jià)(化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零)和相對(duì)分子質(zhì)量(各原子相對(duì)原子質(zhì)量之和).
解答:解:(1)尿素和硝酸銨都是含有氮元素的化肥,均屬于氮肥.
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=35%
(3)因?yàn)橄跛徜@能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用.
(4)由于鉀元素為+1,氧元素為-2,根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,可知碘元素的化合價(jià)應(yīng)為+5價(jià);相對(duì)分子質(zhì)量是分子中各個(gè)原子相對(duì)原子質(zhì)量的和,所以碘酸鉀(KIO3)的相對(duì)分子質(zhì)量是39+127+16×3=214;
故答案為:(1)②;(2)35%;(3)硝酸銨與堿性物質(zhì)混合時(shí),會(huì)生成氨氣,使肥效降低;(4)+5;214.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化肥和物質(zhì)的分類(lèi)方法及其元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球保證了人類(lèi)生存的基本條件,也提供了人類(lèi)文明發(fā)展所需要的物質(zhì)基礎(chǔ).
(1)大氣是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜
①為測(cè)定空氣里氧氣的含量,雅瀾、小穎兩位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
a.雅瀾同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
;
b.小穎同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 
;
②PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大,下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是
 
.(填寫(xiě)序號(hào))
A.城市道路定時(shí)灑水 B.大力發(fā)展火力發(fā)電 C.大力植樹(shù)造林 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
(2)水是生命之源
①自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 
;
②2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”下列措施中可取的是
 
;(多選題,填字母)
A.用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭   B.用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.用大量水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗           D.將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在日常生活中,用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬
 
;家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是
 
;溫度計(jì)中填充的金屬是
 
;燈泡里作燈絲的金屬是
 
;鋁器表面有一層致密而結(jié)實(shí)的薄膜,其主要成分是
 

(2)將鋁絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹(shù)”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)際生活中,下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
A、氧氣-供人呼吸
B、二氧化硫-造成酸雨
C、氮?dú)?作保護(hù)氣
D、稀有氣體-作電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),其中有錯(cuò)誤的是( 。
A、地殼中幾種元素含量的比較:O>Si>Fe>Al
B、構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子:分子、原子、離子
C、常見(jiàn)的堿:NaOH、KOH、Ca(OH)2
D、在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃?xì)怏w前,必須檢驗(yàn)氣體的純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使可燃物燃燒應(yīng)具備的條件是( 。
A、只要有充足的氧氣
B、只要是可然物質(zhì)達(dá)到了一定的溫度
C、只要是可燃物質(zhì)
D、達(dá)到一定的溫度,并有充足的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:B
 
、C
 
、D
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式,并指出①反應(yīng)的基本類(lèi)型:
 
,
 
反應(yīng);
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、氧氣B、水C、硫酸D、氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中.屬于純凈物的是( 。
A、橙汁飲料B、五氧化二磷
C、空氣D、海水

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