選項、物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2O2 | O2 | H2O |
B | Fe2O3 | FeCl3 | Fe(OH)3 |
C | CO2 | CaCO3 | CaO |
D | NaOH | NaNO3 | Na2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)題意,通過一步反應(yīng)實現(xiàn)了如圖所示甲、乙、丙三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律,分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組;通過列出具體的反應(yīng),可以使分析和判斷變得直觀、簡單.
解答 解:A、過氧化氫分解生成水和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水,通過一步反應(yīng)實現(xiàn)了如圖所示甲、乙、丙三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
B、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,通過一步反應(yīng)實現(xiàn)了如圖所示甲、乙、丙三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
C、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,通過一步反應(yīng)實現(xiàn)了如圖所示甲、乙、丙三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
D、NaOH與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水,硝酸鈉轉(zhuǎn)化為Na2CO3,假設(shè)能實現(xiàn),對應(yīng)的生成物是碳酸鈉和硝酸鹽,均易溶于水,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),不符合題意,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度較大,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì),通過列舉具體反應(yīng),判斷物質(zhì)間是否可以實現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化,采用排除法(即發(fā)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn),排除該選項)是解答本題的捷徑.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 | B. | 除去CO2中的氯化氫氣體 | ||
C. | 干燥CO2 | D. | 驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水能滅火,所以酒精一旦燃燒應(yīng)立即用水澆滅 | |
B. | 向某種固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體可能是碳酸鹽 | |
C. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅,說明二氧化碳是酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì):氧氣、汞 | B. | 混合物:空氣、海水 | ||
C. | 堿:燒堿、純堿 | D. | 鹽:硝酸鉀、硫酸鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
B. | 氧化物:氧氣、過氧化氫、氯酸鉀 | |
C. | 有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸 | |
D. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱 | 把銅片、銀片分開平行插入FeSO4溶液中 |
B | 分離二氧化錳和氯化鉀的固體混合物 | 加入過量水、攪拌、過濾 |
C | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 | 加入適量的稀硫酸、過濾 |
D | 鑒別氫氧化鈉、硝酸銨二種固體物質(zhì) | 各取適量固體于兩支試管中,分別加入水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.5g | B. | 14.2g | C. | 1.6g | D. | 5g |
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