新新化學(xué)興趣小組在裝有空氣的密閉容器內(nèi),借助數(shù)字傳感技術(shù)監(jiān)測(cè)蠟燭從燃燒直到熄滅的過(guò)程中氧氣和二氧化碳?xì)怏w體積分?jǐn)?shù)的變化。并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像如下:結(jié)合圖像回答下列問(wèn)題:

(1)蠟燭燃燒前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____________

(2)蠟燭是在____________時(shí)熄滅的,此時(shí)測(cè)得二氧化碳濃度為_(kāi)___________,此時(shí)密閉容器內(nèi)含有的氣體是____________

(3)由此得出可燃物燃燒的條件是____________

(4)點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭,將其固定在桌面上。然后用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面,發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的一支蠟燭先熄滅,短的蠟燭后熄滅。

(提出問(wèn)題)導(dǎo)致高處蠟燭熄滅的原因是什么呢?

(假設(shè)猜想)①可能是高蠟燭火焰附近二氧化碳濃度過(guò)大

②可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度太過(guò)低

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))③甲同學(xué)按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在空氣中點(diǎn)燃兩支蠟燭,然后用高玻璃杯罩住。過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在杯子內(nèi)部上方的濾紙條先褪色。由此說(shuō)明高蠟燭火焰附近二氧化碳的濃度____________

④乙同學(xué)收集一瓶含氧氣20%、二氧化碳80%的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入集氣瓶中并密封,觀察到蠟燭燃燒一段時(shí)間慢慢熄滅了,根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知(假設(shè)猜想)①_______(填“合理”或“不合理”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題

2019年3月21日江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)天嘉宣化工有限公司化學(xué)儲(chǔ)罐發(fā)生特別重大爆炸事故。該工廠主要產(chǎn)品為對(duì)苯二胺、鄰苯二胺等,主要原料為苯。苯(C6H6)在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無(wú)色透明液體,并帶有強(qiáng)烈的芳香氣味。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出苯的一點(diǎn)物理性質(zhì)_____;

(2)苯的相對(duì)分子質(zhì)量是_____,碳、氫原子的原子個(gè)數(shù)比是_____;

(3)爆炸會(huì)發(fā)生的原因是可燃物在_____空間里的劇烈燃燒;

(4)爆炸可能對(duì)當(dāng)?shù)氐乃丛斐晌:Αy(cè)定水質(zhì)酸堿性的方法是_____;(只寫(xiě)一種)

(5)慘痛的教訓(xùn)再次警示我們安全從來(lái)沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失。如圖實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有違反實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則的是_____(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去氧化鈣固體中的少量碳酸鈣

溶解,過(guò)濾

B

除去二氧化碳中的少量一氧化碳

在空氣中點(diǎn)燃?xì)怏w

C

鑒別硬水和軟水

煮沸,觀察現(xiàn)象

D

鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體

加水,比較溫度變化

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河北省衡水市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

以下應(yīng)用與科學(xué)原理對(duì)應(yīng)不正確的是( 。

A.地漏﹣﹣利用了連通器原理

B.近視眼佩戴凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

C.保持菜刀表面潔凈、干燥﹣﹣防止菜刀表面生銹

D.小蘇打可用于食品加工﹣﹣碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河北省衡水市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

A.用加熟石灰粉末研磨的方法鑒別硫酸鉀和氯化銨

B.可用醋酸除去水壺中的水垢

C.硬水通過(guò)活性炭層可以變成軟水

D.用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題

A~I幾種物質(zhì)都是教材中涉及到的物質(zhì),它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

完成下列化學(xué)方程式

(1)①______________________;

(2)③______________________;

(3)⑤_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下圖是構(gòu)成氣體物質(zhì)微粒的示意圖,其中屬于化合物的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年重慶市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:流程題

贛州市素有“世界鎢都”的美稱。鎢在自然界的存在形式之一是黑鎢礦(主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽,化學(xué)式分別是FeWO4、MnWO4) ,冶煉金屬鎢的工藝流程如下:

(1)操作I和操作Ⅱ?yàn)橄嗤牟僮?該操作的名稱是___________。

(2)上述 流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________。

(3)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

(4)碳、氫氣、一氧化碳都能將WO3固體還原成W,從有利于提高生成物純度和環(huán)保的角度分析,流程中WO3→W的還原劑應(yīng)該選用_________。

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