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“民以食為天,食以安為先”.食品安全是關系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事”.下列做法不會對人體有害的是(  )
A、為使饅頭好看,超市售用檸檬黃、糖精鈉、玉米精等多種添加劑炮制的染色饅頭
B、為了增進營養(yǎng)和促進消化,牛奶經工業(yè)發(fā)酵后得到酸奶
C、為保持肉制品的鮮美,某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的豬肉做原料制火腿腸
D、為避免浪費,某市有人將餐館的潲水油進行凈化成“地溝油”再售往學校和酒店再利用
考點:亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康
專題:化學與生活
分析:根據已有的知識進行分析解答,添加劑量多對人體有害,瘦肉精對人體有害,地溝油對人體有害,據此解答.
解答:解:A、檸檬黃、糖精鈉、玉米精中大部分含有重金屬如鎘、鉛,長期攝入會致癌,所以錯誤;
B、酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌(發(fā)酵劑),經發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品,正確;
C、瘦肉精是一種激素,而且不容易分解,長期使用危害人體健康,所以錯誤;
D、地溝油可以再利用,但其中含有好多變質的成分,對人體健康有害,所以錯誤;
故選B.
點評:本題信息很新,是學生了解化學是一把雙刃劍,在給人類帶來好處的同時,也可能給人類帶來災難.作為任何人必須講誠信,否則受害的不只是別人,還有自己.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將20%的氫氧化鈉溶液40g和30%的氫氧化鈉溶液60g混合,所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請回答:
(1)變化Ⅰ的化學文字表達式是
 

(2)以上變化的基本反應類型是
 
;
(3)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是
 
(填寫序號).
A.分子的數目增多了   B.分子變小了
C.分子間的距離變小了  D.分子的種類發(fā)生了改變
(4)從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,
 
可分,而
 
不能再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

常用儀器的使用,常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容,請根據下列實驗裝置回答問題.

(1)指出儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)實驗室制取和收集CO2的裝置是
 
,檢驗CO2氣體的方法
 
(用化學方程式表示).
(4)二氧化氯(ClO2)用作消毒劑,ClO2是一種橙黃色,有刺激性氣味氣體.11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,可用固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應制取ClO2.反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.
①制取ClO2氣體的發(fā)生裝置是
 
(填裝置圖序號).
②根據以上信息,請你總結出ClO2的化學性質:
 

③上述反應中X的化學式為
 
,你推斷的依據是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。
A、紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C、該實驗可說明氮氣難溶于水
D、紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
1
5

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,關于蒸餾水的說法正確的是( 。
①是氧化物;②是化合物;③是純凈物;④是最常用溶劑.
A、①②B、②③
C、①③④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

從下列物質中選擇序號填空(不選、錯選、多選均不給分)
①SO2  ②H2  ③N2  ④蛋白質  ⑤食醋  ⑥空氣  ⑦熟石灰  ⑧油脂  ⑨食鹽  ⑩酒精
(1)食品包裝袋里充入的保護氣體是
 
;
(2)用于改良酸性土壤的是
 
;
(3)牛奶、雞蛋富含的營養(yǎng)素是
 
;
(4)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;
(5)形成酸雨的主要氣體是
 
;
(6)家庭廚房中常用的調味品pH<7的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應,如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是( 。
A、氣體從b端通入,收集氧氣
B、瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C、瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D、在a端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

古代的書墨字畫能保存至今,但碳又能跟空氣中某些物質反應,可見,升高
 
時,能增強碳單質化學活動性.

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