【題目】閱讀下面科普短文改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時(shí),結(jié)果卻總是不理想,屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之“激發(fā)了她的靈感,是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。
完成樣品純化后,通過元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機(jī)所得專家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團(tuán);而后專家又通過X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物,在這一過程中,研究組又有一項(xiàng)重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物,衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好,10倍,進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)從中國古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序______(填數(shù)字序號(hào))。
①確定結(jié)構(gòu) ②分離提純 ③人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件:______。
(3)向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。
【答案】②①③ 溫度 溶液變?yōu)辄S色
【解析】
(1)下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序是分離提純,確定結(jié)構(gòu),人工合成。
故填:②④③。
(2)根據(jù)題中“屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中‘青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之’激發(fā)了她的靈感,是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素”可知,屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了溫度;
(3)根據(jù)題中 “有機(jī)所得專家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說明青蒿素中含有過氧基團(tuán)”和圖示可知,雙氫青蒿素也存在過氧基團(tuán),向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鋅、氦氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣五種物質(zhì),請(qǐng)按要求填空:
(1)氮?dú)饪捎糜谥圃斓蜏丨h(huán)境,它的化學(xué)式是___________。
(2)氯化鈉可用于配制生理鹽水,其溶液中的陰離子是___________(填離子符號(hào))。
(3)氧化鈣可用作食品干燥劑,其原理是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)甲烷可用作燃料,其反應(yīng)原理是______________________(填化學(xué)方程式)。
(5)鋅常用于實(shí)驗(yàn)室中與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,其反應(yīng)原理是________(填化學(xué)方程式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. T2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙
B. 將T1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液升溫到T2℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量為丙<甲=乙
C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. T1℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于30克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是( )
①3Hg ② ③SO3 ④3H2O
A.表示分子個(gè)數(shù)的是③B.表示化合價(jià)的是②
C.表示原子個(gè)數(shù)的是④D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)物的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類,為探究碳還原氧化銅生成的氣體種類,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(所有反應(yīng)均充分進(jìn)行,濃硫酸用以吸收水蒸汽):
(提出問題):碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
(作出猜想):猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:CO2和CO
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)):裝置圖如圖
方案一:從定性觀察角度判斷:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),A中出現(xiàn)_________________的現(xiàn)象。
②若猜想①成立,B、D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
B________________,D_________________。
方案二:從定量計(jì)算角度判斷:
測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(試管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+溶液) | m3 | m4 |
③若猜想②成立,則(m4-m3)_____(m1-m2)(選填“>”、“<”、“=”)。此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
④若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則碳的物質(zhì)的量(n)的取值范圍是____<n<_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且A.B.C.D含有一種相同元素,且B,E為黑色固體.A和B混合生成C和D,且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變;E在C中燃燒放出熱量,生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁。詩推斷:
(1)寫出D的化學(xué)式______________。
(2)寫出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式__________________。
(3)按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。可觀察到(球變鼓,請(qǐng)從上述物質(zhì)中選擇,寫出符合要求的反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。
(1) 圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,可選用圖中_____ (請(qǐng)?zhí)顚懽帜复?hào))來組裝一套制取氧氣的裝 置,其中你選用該裝置收集氧氣的理由_____,實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花的理由是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中裝置回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。
(2)硫化氫()氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質(zhì),其水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵()固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學(xué)認(rèn)為用D或E裝置收集該氣體有缺陷,原因是:_______________,請(qǐng)寫出你改進(jìn)后的收集方法:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打火機(jī)是人們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常使用的一種點(diǎn)火工具。其中一種打火機(jī)的主要工作原理是:打火時(shí),按一下打火機(jī),帶動(dòng)齒輪摩擦火右,火石里的金屬鑭和鈰就開始燃燒,迸射出火花,與此同時(shí),保存在打火機(jī)的液體(主要是丁烷)在室溫下被汽化釋放出來,遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來,從而完成點(diǎn)火。
(1)可燃物燃燒的兩個(gè)條件是________________。
(2)根據(jù)上邊材料判斷,金屬鑭和鈰的著火點(diǎn)都________(“較高”或“較低”);丁烷的沸點(diǎn)________室溫(“高于”或“低于”)。
(3)夏天,如果把塑料外殼的打火機(jī)放在太陽底下曝曬,常會(huì)發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險(xiǎn),請(qǐng)你分析打火機(jī)爆炸的主要原因是_____________________。
(4)丁烷的化學(xué)式是,其燃燒的化學(xué)方程式為______________。
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