請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中儀器甲的名稱: .
(2)實驗室用大理石和鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置應選 (填寫裝置的字母代號).
(3)若用F裝置來收集二氧化碳氣體,氣體應從 端進入(填a或b).
(4)若用裝置E收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是 .
考點: 二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題: 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
分析: 據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱,根據(jù)二氧化碳的實驗室制取方法以及二氧化碳的性質進行分析解答即可.
解答: 解:(1)甲是酒精燈,故填:酒精燈;
(2)用大理石和鹽酸制取二氧化碳氣體,是固液常溫型反應,故選擇B裝置,故填:B;
(3)二氧化碳的密度大于空氣,用F裝置收集二氧化碳,則應該從長管進入,故填:a;
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿,可以將燃著的木條放在集氣瓶口,故填:用燃著的木條靠近集氣瓶口.
點評: 本題考查的是常見的氣體的實驗室制取的知識以及氣體的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列選項中物質的名稱,俗名,化學式不一致的是
A.銀 水銀 Ag
B.碳酸鈉 純堿 Na2CO3
C.氧化鈣 生石灰 CaO
D.氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如下圖所示:
(1)物質A的化學式是 ;寫出反應④的基本反應類型 。
(2)寫出反應②的化學方程式: 。
(3)寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關碳和碳的化合物描述錯誤的是( )
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色
C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質和化學性質相似
D.室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學.請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題:
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式 .
(3)收集CO2應選用裝置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質,先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣的化學性質比較活潑,能與多種物質反應.下列對有關反應的描述正確的是( 。
A.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
B.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應
D.物質與氧氣的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對化學實驗的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B.電解水時負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方程式 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).
(3)指出裝置B中的錯誤 .
(4)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應從 (填“a”或“b”)端通入氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列有關說法中正確的是( )
| A. | 攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病,因此我們不要吃油脂類食物 |
| B. | 在六大類營養(yǎng)素中,除了水以外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是維生素 |
| C. | 人體缺乏維生素A會引起夜盲癥 |
| D. | 缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良.因此我們要大量補充葡萄糖酸鋅 |
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