研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2分解生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【實驗方案】常溫下,在體積相同的兩瓶H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2粉末和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物6%H2O26%H2O2
催化劑1g 紅磚粉1g  MnO2
時  間152s35 s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種假設(shè)和實驗方案)
【假設(shè)】
 

【實驗方案】
 
考點:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)催化劑的選擇和作用可以設(shè)計合理的實驗過程,根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的判斷.
解答: 解:【結(jié)論】根據(jù)控制變量法,分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù),可知分別用1g紅磚粉和1gMnO2做催化劑,來催化反應(yīng)時所用的時間分別是152s和35s;由此可知,用1gMnO2做催化劑要比用1g紅磚粉做催化劑時,化學(xué)反應(yīng)速率要快.因此,由實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是:H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率.
【實驗方案】:同溫下取2份質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量收集一試管氣體所需的時間.結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿.
故答案為:【結(jié)論】在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān);
【假設(shè)】H2O2生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關(guān);
【實驗方案】在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量各收集一瓶氣體所需的時間.
點評:本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計實驗方案等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO2能滅火是因為(  )
A、它是氣體
B、它溶于水
C、它能在高壓、低溫下變成干冰
D、一般情況下它不能燃燒,也不能支持燃燒,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為鐵絲在氧氣中燃燒,實驗現(xiàn)象是
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部要放少量的水或鋪上一層沙子的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

詳細(xì)描述實驗室中被酸堿灼傷后如何應(yīng)對.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、吹滅酒精燈
B、試劑瓶塞正放在桌上
C、俯視量筒讀數(shù)
D、取液后的滴管膠頭在上豎直放置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識.
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中,小強用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.小強查閱資料得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32.由此,小強總結(jié)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是
 

小強想了解Ca(HCO32的化學(xué)性質(zhì).
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設(shè)計實驗】小強認(rèn)為將加熱過程中產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液就可以證明Ca(HCO32是否受熱分解,理由是
 

【實驗過程】小強在實驗室沒有找到Ca(HCO32,但意外的發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.他想弄清楚白色粉末的成分及形成原因,找來小敏一起繼續(xù)探究:
【猜想與假設(shè)】
白色粉末成分形成的原因
可能是 CaCO3石灰水與空氣中的CO2反應(yīng):化學(xué)方程式為:
 
可能是
 
最近溫度較高,溶質(zhì)的溶解度降低或者溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考,他們認(rèn)為白色粉末還可能是
 
的混合物.
【設(shè)計實驗】為了得出嚴(yán)密的結(jié)論,他們進行了如下的實驗:
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取少許白色粉末于試管中,加水溶解,取上層清液,滴加1~2滴無色酚酞 
 
     
 
 
 
          
往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸
 
白色粉末中 
 

(填“有”或“無”)
CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列問題填空(物質(zhì)用化學(xué)符號表示):
(1)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)21%的物質(zhì)是
 

(2)紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(4)可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是(  )
A、蒸發(fā)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B、結(jié)束實驗后用手拿開蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地攪拌
D、等水分完全蒸干后再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2014年5月,俄羅斯總統(tǒng)普京訪華期間與我國政府簽訂了購銷清潔能源天燃?xì)獾暮献鲄f(xié)議,這有利于保障我國能源安全.請寫出天燃?xì)猓ㄖ饕煞諧H4)燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)2014年5月浙江省杭州市,一輛裝載有四氯乙烷的槽罐車發(fā)生側(cè)翻,部分四氯乙烷流入富春江,造成部分水體受到污染.當(dāng)?shù)卣M織人員把黃沙和活性炭裝袋,投入周圍的溪溝內(nèi),其中利用了活性炭的
 
 性來凈化水質(zhì).為了保護水資源,請你提一條合理化建議
 

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