【題目】通過氧氣和二氧化碳這兩種氣體制法的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(以下所選裝置均填序號)

(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是_____________________。

(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_________,理由是_________________________。

(3)選用DE收集氣體,分別利用的性質(zhì)是_________________、________________。

(4)小林準備用裝置B加熱KMnO4來制取O2,你認為這樣做可能產(chǎn)生的后果是__________。

【答案】 A C 在常溫下,固體與液體反應 氣體的密度大于空氣的密度 氣體難溶于水 試管破裂

【解析】(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A,裝置B的試管口高于試管底,會導致水倒流,使試管炸裂;(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是C,理由是在常溫下,固體與液體反應;(3) D是向上排空氣法,使用與收集密度比空氣大且不與空氣中的成分反應的物質(zhì),E是排水集氣法,適合收集難溶于水的氣體。(4)用裝置B加熱KMnO4來制取O2,可能產(chǎn)生的后果是,水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料科學是一門新興科學.下列關于各種材料說法不正確的是( 。

A.利用超導材料做電熱絲,電熱絲就不能發(fā)熱了

B.大理石是常用的建筑材料,實驗室可用它來制取二氧化碳

C.木材的使用廣泛,木頭中含有復雜的含碳化合物,屬于有機合成材料

D.利用鋁合金材料制作高速列車車體,是因為其密度小

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【題目】下列說法正確的是

A.H2O2不含有氫分子

B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同

C.原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成

D.分子是化學變化中的最小粒子

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【題目】某地有人因誤食亞硝酸鈉(NaNO2)中毒,亞硝酸鈉中氮元素的化合價( 。

A.+2B.+3C.+4D.+5

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【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別和分離方法中不正確的是(  )

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫

C.用過濾的方法分離水和鐵粉D.用燃著的木條鑒別O2、CO2N2三種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于物理變化和化學變化的關系,下列說法正確的是( 。

A.物理變化和化學變化一定同時發(fā)生

B.在物理變化中一定發(fā)生化學變化

C.在化學變化中一定發(fā)生物理變化

D.兩者沒有關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由化學性質(zhì)決定的是(  )

用氫氣冶煉單晶硅

用石墨作干電池的正極

石灰石用于高爐煉鐵

用液氮制冷凍

A.②④B.①②C.③④D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大
B.30℃時,100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60g
C.P點可以表示10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.升高溫度(溶劑不蒸發(fā))后,接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常見的堿。

(1)根據(jù)示例,用兩種不同類的方法區(qū)別兩種無色溶液——飽和氫氧化鈉溶液與飽和石灰水。

方法一: ________________ ________________

方法二: ________________ ________________

(2)實驗室吸收二氧化碳常用______________。

(3)小王同學認為將氧化鈣與碳酸鈉的固體混合物溶于水可以制得氫氧化鈉溶液。實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________,為了得到較純凈的氫氧化鈉溶液,取用固體中的_______應稍過量。

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