下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�

A．牛奶 B．豆?jié){ C．冰水 D．糖水


【考點】溶液的概念、組成及其特點．

【專題】溶液、濁液與溶解度．

【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液．

B、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液．

C、冰水是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液．

D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．

故選D．

【點評】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語表示

①2個氟原子

②導(dǎo)電性最好的金屬 

③澄清石灰水中的溶質(zhì)

④碳酸根離子 

⑤3個氨分子 

⑥高錳酸鉀中錳元素化合價為+7價K  ．

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下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是（　�。�

A．

糾正：用鑷子夾取塊狀固體

B．

糾正：集氣瓶底部鋪一層西沙

C．

糾正：試管口略向下傾斜

D．

糾正：試管底部離開桌面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．

（1）如圖甲，甲是　．

（2）氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是　　．

（3）如圖乙所示，可觀察到的現(xiàn)象是　　，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是　　．

（4）如圖丙所示，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為　　，分析該反應(yīng)的微觀過程，可知化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是　　．

（5）如圖丁所示為氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是　　（填序號）．

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高鈣奶粉中的“鈣”一般是指（　�。�

A．原子 B．分子 C．離子 D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是生活中一些常見物質(zhì)的pH，根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是（　　）

A．醬油呈堿性

B．牙膏呈酸性

C．胃酸過多的人可多喝玉米粥

D．西瓜汁的酸性要比蘋果汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


粗鹽提純實驗中，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低，不可能的原因是（　�。�

A．食鹽沒有全部溶解即過濾

B．蒸發(fā)過程中晶體飛濺

C．蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕

D．蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如下所示：

下列說法正確的是（　�。�

A．物質(zhì)A的化學(xué)式是OH2

B．物質(zhì)D屬于氧化物

C．實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E

D．乙是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

C

鋁絲和銀絲

用磁鐵吸引

浸入硫酸銅溶液

D

氫氧化鈉和硫酸銨

加水溶解測pH

加熟石灰研磨聞氣味

A．A    B．B    C．C    D．D

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同步練習(xí)冊答案