用化學(xué)用語(yǔ)表示
①2個(gè)氟原子
②導(dǎo)電性最好的金屬
③澄清石灰水中的溶質(zhì)
④碳酸根離子
⑤3個(gè)氨分子
⑥高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià)K .
考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
【解答】解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氟原子,就可表示為:2F;
②在金屬的導(dǎo)電性方面,銀的導(dǎo)電性能最好,其符號(hào)為:Ag;
③澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32﹣;
⑤由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氨分子可表示為:3NH3;
⑥元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià),故可表示為:KO4;
故答案為:①2F;②Ag;③Ca(OH)2;④CO32﹣;⑤3NH3;⑥KO4;
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.在點(diǎn)燃的條件下,磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
D.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家早在17世紀(jì)﹣18世紀(jì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的真實(shí)存在.下列是某次知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)答活動(dòng)中的題目,你認(rèn)為回答正確的是( )
A.王剛:①②③④⑤⑥ B.張萌:①③⑤ C.張凱:③⑤⑧ D.秦月:③⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸,若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( )
A.稀鹽酸和鋅粒 B.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
被稱為“第四類(lèi)新材料”的玉米塑料學(xué)名叫“聚乳酸”,它是生物環(huán)保材料,可由乳酸(C3H603)合成而得,下列說(shuō)法正確的是( )
A.乳酸中C、H、0三種元素的量比為1:2:1
B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90g
C.90g乳酸完全燃燒時(shí)生成的二氧化碳質(zhì)量132g
D.乳酸是有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO是工業(yè)中重要的還原劑.
甲乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中采用CO和CuO作為反應(yīng)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
【探究活動(dòng)一】甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)時(shí)在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點(diǎn)燃的目的是把 .D處發(fā)生的反應(yīng)方程式為 .
②對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 .
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
C.實(shí)驗(yàn)中若通入28g一氧化碳可生成64g銅
D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的之一是防止銅被氧化
③④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 .
【探究活動(dòng)二】
甲同學(xué)不小心將探究一得到的部分紅色固體灑落到稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,兩位同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感到不解,向老師求助,老師向他們提供了以下資料,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)探究紅色固體的成分.
【資料】
Ⅰ.氧化銅被還原的過(guò)程可能會(huì)生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O也能被還原成銅;
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩位同學(xué)對(duì)紅色固體的成分提出兩種猜想:
猜想①:是Cu2O和Cu;猜想②:是 .
經(jīng)過(guò)討論交流,兩位同學(xué)再次實(shí)驗(yàn),并采取了不同的方案驗(yàn)證了猜想.
【方案一】
①操作A為 ,加過(guò)量硫酸的目的是 ,溶液B中含有的溶質(zhì)是 ,洗滌的目的是
②大家通過(guò)以上數(shù)據(jù)計(jì)算并判斷出猜想①成立,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量為2.88g.(無(wú)需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
③老師看了小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,高度贊揚(yáng)了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并指出兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若出現(xiàn)以下失誤,會(huì)使紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是
A.稀硫酸量不足
B.反應(yīng)后未洗滌剩余的紅色固體就直接進(jìn)行了干燥
C.采用加熱烘干的方式干燥剩余紅色固體
D.將紅色固體b轉(zhuǎn)移到天平上時(shí)有少量灑落
【方案二】
用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法也能確定哪種猜想成立.
甲乙同學(xué)經(jīng)過(guò)計(jì)算驗(yàn)證出猜想①正確,請(qǐng)你寫(xiě)出CO與紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+COCu+CO2.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是某品牌服裝標(biāo)簽。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.羊毛屬于合成纖維
B.該服裝面料不耐高溫
C.羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別
D.加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求填空:
(1)碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是 ,溶劑是 .
甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫(huà)出).
根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象, (填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況.
(2)有一杯食鹽溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其上部密度為a g/cm3,下部密度為b g/cm3,則a與b的關(guān)系是a b(填“<”或“>”或“=”符號(hào)).
(3)將20℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液通過(guò)加熱和不斷加入硝酸鉀晶體,使其在60℃時(shí)成為飽和溶液,再將該溶液降溫到原溫度(20℃)時(shí),此時(shí)溶液為 (填“飽和”或“不飽和”).
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