【題目】金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用,F(xiàn)有X,Y,Z三種常見(jiàn)金屬,如果把X和Y分別放入氯化銅溶液中,Y表面有紅色固體出現(xiàn),X沒(méi)有明顯現(xiàn)象;取固體形狀和質(zhì)量都相同的Y,Z分別放入足量同濃度的稀鹽酸中,Y,Z都溶解且產(chǎn)生氣體,但是金屬Z 用的時(shí)間短,產(chǎn)生氣體速度較快。則三種金屬的活動(dòng)性順序排列正確的是
A. Z>Y>X B. X>Z>Y
C. X>Y>Z D. Y>X>Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是( )
A.滴瓶上的滴管專用,取用試劑后不要洗滌立即放回原位。
B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。
C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它處。
D.用滴管向試管中滴加試劑時(shí),滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)潔凈干燥的小燒杯,澄清的石灰水。證明紙張里所含元素。
[提出問(wèn)題]:白紙燃燒就是跟氧氣反應(yīng),生成什么物質(zhì)?白紙里含什么元素?
[假設(shè)與猜想]:紙張中含碳、氫兩種元素。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:物質(zhì)燃燒,有水生成,證明物質(zhì)中含氫元素;有使石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,證明物質(zhì)中含有碳元素。
[實(shí)驗(yàn)、分析與論證、結(jié)論]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)將白紙撕成條點(diǎn)燃后,將 _________________________ | ||
(2)過(guò)一會(huì)兒,___________ __________________________ |
[反思與評(píng)價(jià)]:水和二氧化碳中都含有氧元素,該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明白紙中含有氧元素?理由是____________ ________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向陽(yáng)中學(xué)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,他們對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)參與探究并回答下列問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小剛同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈣不溶于水。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小剛同學(xué)取少量廢液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液后,酚酞不變色。于是小剛同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(2)你認(rèn)為小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是________ 。
(3)如果要證明你的猜想是正確的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____ _ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 | 現(xiàn)象:_________________________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ____________________________ | |
丙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_________________________ ___________________________ |
【拓展與應(yīng)用】(1)通過(guò)以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是___ (寫一條)。
(2)若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的___________(填化學(xué)式),經(jīng)__________、蒸發(fā)等操作后即可完成。
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列說(shuō)法中,不正確的是
A.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低
B.“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.“真金不怕火煉”是說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
D.“百煉成鋼”與“鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年“6月5日一—世界環(huán)境日”中國(guó)主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大
C.潔凈的空氣是沒(méi)有被污染的空氣,但不是純凈物
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來(lái)制作“葉脈書簽”。在配制溶液過(guò)程中,下列做法正確的是
A.在托盤上墊上紙并稱取12g NaOH固體
B.稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
C.用100mL量簡(jiǎn)量取88mL水
D.把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表記錄了物質(zhì)X分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是
硝酸銀溶液 | 氧化銅 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍(lán) | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
A.NaCl溶液 B.澄清的石灰水 C.稀硝酸 D.稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是 。
(2)干冰的主要成分是 。
(3)金屬活動(dòng)性順序里,活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是 。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物 。
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