分析 電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.
解答 解:(1)與電極相連的A試管中產(chǎn)生的氣體多,是氫氣,A管相連的是電源的負極.生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍,如果收集到10ml,則另一管中可收集到5ml.
(2)電解水的實驗說明,水是由氫元素和氧元素組成的;在化學變化中分子可分,原子不可分.故填:氫元素和氧元素;在化學變化中分子可分,原子不可分.
答案:
(1)負;氫氣;5;
(2)水是由氫元素和氧元素組成的;在化學變化中分子可分,原子不可分.
點評 過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的 | |
B. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為28.4% | |
C. | 青蒿素中有15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子 | |
D. | 青蒿素的燃燒產(chǎn)物中可能有二氧化碳和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 鑒別或區(qū)別方法 |
A | 氧氣 | 帶余燼的木條 |
B | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
C | 石墨和金剛石 | 比較硬度 |
D | 二氧化碳 | 燃燒的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻孔湊到容器口聞氣體氣味 | |
B. | 實驗剩余藥品放入指定容器內(nèi) | |
C. | 不能把試管放在桌子上再使勁塞進塞子 | |
D. | 做實驗必須使用干凈的儀器 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量一定比原子大 | |
B. | 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì),但分子只能構(gòu)成化合物 | |
C. | 離子可以直接構(gòu)成化合物或單質(zhì) | |
D. | 在化學變化中,分子可分而原子不可分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2 CO | B. | CO CO2 | C. | H2 | D. | CO |
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