Question

多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由

 

（填“元素”、“原了”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由

 

構(gòu)成．
（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1），說明二氧化碳具有的性質(zhì)有

 

．由此可推知的滅火原理是

 

．若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法有

 

．
（3）認(rèn)識物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2），若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內(nèi)藥品為

 

（寫名稱）．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生

 

（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）辨證地認(rèn)識物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變，例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成

 

（寫化學(xué)式）．
②功過相對論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的亊實(shí)分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：

 

（舉一例）．

Answer 1

考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,氧氣的工業(yè)制法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響,碳的化學(xué)性質(zhì)

專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，納米鐵粉在氧氣中燃燒生成氧化鐵；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答；碳不完全燃燒生成一氧化碳，根據(jù)二氧化碳的功與過進(jìn)行解答即可．

解答：解：（1）①氧氣和一氧化碳都由元素組成的，故填：元素；
②氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成的，故填：分子；
（2）①納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，故填：4Fe+3O₂

點(diǎn)燃  .

2Fe₂O₃；
②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣可以滅火；若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸，故填：密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；隔絕氧氣；將棉芯從燒杯中取出；
（3）①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，若是制取二氧化碳，則使用的固體藥品是石灰石，故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；大理石；
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，是利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的不同，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化，故填：物理變化；
（4）①碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，故填：CO；
②二氧化碳的溫室效應(yīng)，能使地球的溫度維持在一定的正常范圍內(nèi)，故填：使地球的溫度維持在一定的正常范圍內(nèi)．

點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成以及常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．