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為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質量分數；
（2）恰好完全反應時所得溶液的質量為
 
g．
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：根據鋅與硫酸反應的化學方程式，由圖中最多生成的氫氣質量0.10g，可以計算出：
（1）參加反應的鋅的質量，進而計算出樣品中銅的質量分數；
（2）利用質量守恒定律進而計算出所得硫酸鋅溶液的質量．
解答：解：由圖象可知反應完全后生成的氫氣質量是0.1g
設樣品中鋅的質量為x；消耗硫酸溶液的質量為y；
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65  98         2
x  y×9.8%   0.10g
65
x
=
2
0.10g
，
98
y×9.8%
=
2
0.10g
，
x=3.25g        y=50g
（1）樣品中銅的質量分數=
10g-3.25g
10g
×100%=67.5%
（2）所得溶液的質量為：3.25g+50g-0.10g=53.15g；
答：（1）樣品中銅的質量分數為67.5%；
（2）所得溶液的質量為53.15g；
點評：本題主要考查有關化學方程式的計算，難度較大．計算所得溶液質量時，要注意：①不能把銅的質量計算在所得溶液中；②不能把生成氫氣的質量計算在所得溶液中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

判斷正誤．正確的打“√”，錯誤的打“×”．
（1）物質發(fā)生化學變化時．一定有新物質生成
 

（2）使用催化劑能增加生成物的質量．
 

（3）在實驗室制取氧氣時，在導管口剛開始冒氣泡時，不宜立即收集．
 

（4）任何物質在氧氣中發(fā)生的化學反應都屬于化合反應．
 

（5）氧氣在一個大氣壓-183℃時變成無色液體，再繼續(xù)降溫又可變成雪花狀的固體
 

（6）工業(yè)上主要用分離空氣的方法制取氧氣，這個過程屬于分解反應．
 

（7）要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳或氧化鐵，否則就不能發(fā)生反應
 

（8）把氧氣、氮氣、稀有氣體等按空氣的成分混合在一起，使之發(fā)生化合反應即可制得空氣．
 

（9）需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化．
 

（10）原子是構成物質的最小粒子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中許多植物的花、果、莖、葉的汁與酸堿溶液作用都會顯示不同顏色，可代替石蕊、酚酞作指示劑用，芳芳同學利用自制的幾種指示劑進行如下探究：
（1）上述植物的汁，不能用來鑒別稀HCl和石灰水的是
 
，能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的是
 
．
    溶液pH

使用植物		1713
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
玫瑰花粉紅色粉紅色綠色
紫卷心菜紅色紫色淡綠色
三角梅花紫色肉色黃色
（2）目前我們廣泛采用的石蕊指示劑的不足之處是：石蕊在中性和堿性溶液中的顏色不易區(qū)分，但仍未用上述顏色變化較明顯的物質取代石蕊，你猜想可能的原因是什么？請列舉兩點．
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）．

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的文字表達式為
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
．
（3）由此可總結出實驗室制取氣體，采用何種發(fā)生裝置，取決于
 
和
 
．采用何種收集裝置，取決于
 
和
 
．凡是
 
體和
 
 體反應生成氣體，反應不需要加熱，可采用
 
 裝置．收集密度比空氣大的氣體采用
 
 裝置．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學”）性質．
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用
 
，收集裝置應選用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

6月1日是“世界國際牛奶日”，其目的是宣傳牛奶的營養(yǎng)價值和對人體健康的重要性等．
（1）牛奶含有
 
，常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂��；
（2）人體發(fā)生重金屬鹽中毒時，可以喝牛奶緩解中毒癥狀，這是因為牛奶中含有
 
；
（3）嬰幼兒常通過奶粉沖調的牛奶補充生長必須的營養(yǎng)元素，沖調奶粉的水溫應控制在40～50℃為宜，因為過高的溫度會
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

判斷正誤并給予解說．
①因為質量守恒定律的存在，所以氫氣燃燒后生成的水中一定含有氫氣，這 說法對不對？為什么？
②因為石油缺乏，所以有人說可以將水通過化學變化變成石油．這說法對不對？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

怎樣確定某種溶液的酸、堿性？
實驗原理：
 
．
實驗器材：小試管、小燒杯、6孔以上白色滴板（或代用品）、表面皿、pH試紙、試管架、試管刷．
除上述實驗器材外，還應選擇的儀器有（填字母）
 
．
實驗藥品：2種家庭里常見的溶液、無色酚酞試液、紫色石蕊試液．
你所選用家庭里常見的溶液分別是
 
 和
 
．
實驗記錄和分析：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期使用的熱水瓶內膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用金屬
 
與稀硫酸（或稀鹽酸）反應來制取氫氣，收集氫氣時，常采用
 
法或
 
法．

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