下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是( 。
A、2H2O═O2↑+2H2
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3H2O+2CO2
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,沒有配平,二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2H2O
 通電 
.
 
O2↑+2H2↑.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
C、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3H2O+2CO2
D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

活性炭具有吸附能力是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、活性炭易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、活性炭含有碳元素
C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D、活性炭屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( 。
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、火山灰D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某硝酸銀溶液與某氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成的沉淀的質(zhì)量與原氯化鈉溶液的質(zhì)量恰好相等,求原氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量,如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等,請(qǐng)你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例.①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁和氧氣反應(yīng)生成三氧化二鋁,其化學(xué)方程正確的是( 。
A、Al+O2═Al2O3
B、Al2+O3
 點(diǎn)燃 
.
 
Al2O3
C、4Al+3O2═2Al2O3
D、2Al2O3═4Al+3O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)學(xué)了質(zhì)量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫  酸在常溫下可反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了改變?請(qǐng)你和小明按下面的過程一起探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,總質(zhì)量
 
(填“變”或“不變”).
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:按你的假設(shè)小明設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終能平衡嗎?說出你的理由.
(寫兩點(diǎn))
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,圖中分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、加熱KMnO4后的殘余固體
B、稀有氣體
C、食鹽水
D、氧氣

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