10.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可選用裝置C收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,將裝置A和C連接,實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱   
b.固定試管    
c.將導(dǎo)管從水槽中取出   
d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花  
e.加熱,收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
②上述操作中缺少的一步是檢查裝置的氣密性,該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是fdbeca(填序號(hào))

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱(chēng);根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)、氣體的收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān)解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作順序和使用的儀器解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器a是試管,故填:試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),是固液常溫型反應(yīng),所選用的發(fā)生裝置是B,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可選用裝置C收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,故填:B;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氧氣不易溶于水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,將裝置A和C連接,實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱   
b.固定試管    
c.將導(dǎo)管從水槽中取出   
d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花  
e.加熱,收集氧氣
①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
②制取氣體,必須保證裝置氣密性良好,上述操作中缺少的一步是檢查裝置的氣密性,該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是fdbeca,故填:檢查裝置的氣密性,fdbeca.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制取氧氣的實(shí)驗(yàn)以及相關(guān)問(wèn)題,還有驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識(shí)才可做好此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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操作裝置現(xiàn)象
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2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)是試管,儀器③的名稱(chēng)是燒杯.
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是和①作對(duì)比(對(duì)照).
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是銅可以加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率.
(4)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是(填序號(hào))ABD.
A.稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B.用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)物理性質(zhì)沒(méi)有改變
C.向儀器入加入二氧化錳做對(duì)比實(shí)驗(yàn).
D.用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變.

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