維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜水果,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是( 。
| A. | 維生素C中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3 |
| B. | 1個維生素分子由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構(gòu)成 |
| C. | 維生素C的相對分子質(zhì)量為176 |
| D. | 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%
|
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認為該同學應該( )
A. | 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論 | |
| B. | 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論 |
| C. | 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣 |
| D. | 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中有很多問題都涉及化學知識,下列說法正確的是( 。
A.將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對環(huán)境的污染 B.青少年長期飲用純凈水有益于身體健康 C.為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒 D.導致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學小組為得到較純凈的食鹽,進行了下列實驗探究活動,請參與他們的探究活動:
【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體?
【查閱資料】 20℃時,部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示:
OH﹣ | CO32﹣ | |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
【實驗方案】按如圖方案進行提純粗鹽.
【解釋與結(jié)論】
(1)操作X的名稱是 .
(2)沉淀D是 .
(3)實驗步驟③的主要目的是 (用化學方程式回答);
判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 .
【反思與評價】
(4)有同學認為該實驗方案并不完善,其理由及需補充的實驗操作是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列家庭小實驗不成功的是
A.用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水
B.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
C.用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳
D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡單凈水器
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為某一反應的微觀示意圖.下列敘述正確的是
A.該反應中原子個數(shù)變少
B.反應前后分子個數(shù)不變
C.反應前后各元素的化合價均不變
D.該反應中含氫元素的化合物有2種
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為 ,應選用的收集裝置為 (填裝置編號),用B裝置制取CO2的化學方程式為 。
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒, 。
改進后的優(yōu)點是 (填序號)。
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(4)某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復燃,拿出木條,蓋好集氣瓶。過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復燃.量復以上操作,直到木條不再復燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com