某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品(氯酸鉀和二氧化錳)進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

 (1)寫出圖乙中各儀器的名稱(任意寫出5種):

________、________、________、________、________;

(2)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”),收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________________________________。

(3)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。

(4)木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________。


(17分)(1)試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、橡膠塞、導(dǎo)管、試管夾、小木塊、鐵夾(各1分,共5分)

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是        (填字母序號(hào))。

A.塑料保鮮薄      B.橡膠手套     C.棉布圍裙

(2)炒鍋的塑料把手屬于         性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。

(3)幼兒及青少年缺       會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。

(4)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是                         。

(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用                來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

(6)化石燃料用量是有限的,大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,請(qǐng)你列舉一種清潔能源            。

(7)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做           實(shí)驗(yàn)。

(8)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的             作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放人稀硫酸中,x溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y 不反應(yīng);如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在y 表面有銀析出,而z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是  (    )

A.X>y>Z    B.X>Z>y,    C.Z>y >X    D.Z>X>y,

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     )。

   A. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

   B. 氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

C. 氦氣的密度很小且穩(wěn)定可用于探空氣球

D. 稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光可制造霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在①紅磷;②冰水混合物;③加熱高錳酸鉀后的剩余固體;④空氣;⑤食鹽水;⑥液氮;⑦銀白色的細(xì)鐵絲中,屬于混合物的是 ___________________  (填序號(hào),下同);屬于純凈物的是________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末,為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉,小明將磁鐵放在黑色粉末上方,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸起來(lái).就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過(guò)程而言屬于科學(xué)探究中的(  )

  A.假設(shè)     B實(shí)驗(yàn)    C.觀察   D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有           (填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點(diǎn):                       

(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有           (填字母)。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                       。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


恒溫蒸發(fā)M溶液經(jīng)如下變化:蒸發(fā)10g水,無(wú)固體析出,得N溶液;把N溶液蒸發(fā)10水,析出3g固體,過(guò)濾得Z溶液。下列結(jié)論正確的是                            (     )

    A.N溶液一定不飽和                B. 該溶質(zhì)的溶解度為30g

C.N溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于Z溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 

 D.若將Z溶液再蒸發(fā)掉10g水析出固體的質(zhì)量可能大于3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有①木炭、②硫磺、③紅磷、④蠟燭四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問題:

   ⑴發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是______________;

⑵產(chǎn)生大量白煙的是______________;

⑶生成的無(wú)色無(wú)味氣體能使澄清石灰水變渾濁的是___________;

⑷生成的氣體會(huì)污染空氣的是____________。

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