下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、生理鹽水B、啤酒
C、食醋D、蒸餾水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、啤酒中含有水、乙醇等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、食醋中含有乙酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠(chǎng)為檢測(cè)敞口放置的燒堿變質(zhì)的情況，小明進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多彩的“碳”，多彩的生活，請(qǐng)領(lǐng)略“碳”的風(fēng)采并回答下列問(wèn)題：
（1）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確地是
 
（填標(biāo)號(hào)）；
A．用液態(tài)二氧化碳滅火不會(huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，可隔絕空氣達(dá)到滅火目的
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，可降低可燃物的著火點(diǎn)達(dá)到滅火目的
D．CO2通常用于滅火是因?yàn)樗谌魏吻闆r下不能燃燒，也不支持燃燒
E．空氣中的二氧化碳的含量越少越好，若完全沒(méi)有二氧化碳，環(huán)境會(huì)更好
（2）CO2是寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求完成下表：
名稱(chēng)或意義 氯化鉀 氯化鈉中的陽(yáng)離子 硫酸根 純堿 小蘇打
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能
 
，這一變化的化學(xué)方程式可表示為．
 
．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成
 
．
II．為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
 
．
A．Na2CO3　　　　    B．HCl　　　　      C．FeCl3             D．Ba（NO）2
III．依據(jù)反應(yīng)④的原理，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
Ⅵ．反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于
 
．
Ⅴ．小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，Ca（OH）2也有類(lèi)似的化學(xué)性質(zhì)，由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，你的解釋是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A、大理石B、蔗糖
C、花生油D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．下列關(guān)于H2O和H2O2的比較錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成：都是由氫、氧元素組成的
B、結(jié)構(gòu)：一個(gè)H2O2分子比一個(gè)H2O分子多一個(gè)O原子
C、性質(zhì)：H2O2能發(fā)生分解反應(yīng)而H2O不能
D、用途：能用于醫(yī)療消毒而H2O不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電能是電氣時(shí)代不可或缺的二次能源．下列發(fā)電方式中，利用了化學(xué)能源的是（　　）
A、水力發(fā)電B、風(fēng)力發(fā)電
C、燃煤發(fā)電D、太陽(yáng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月18日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在哥本哈根出席會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：中國(guó)是最早制定實(shí)施《應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案》的發(fā)展中國(guó)家，也是近年來(lái)節(jié)能減排力度最大的國(guó)家．下列多項(xiàng)措施中，不屬于“節(jié)能減排”的是（　�。�
A、禁止生產(chǎn)使用粘土實(shí)心磚，以節(jié)約土壤資源
B、大力推廣使用太陽(yáng)能熱水器
C、大力發(fā)展城市公共交通，以減少小轎車(chē)尾氣排放
D、合肥市路燈大力推廣節(jié)能燈

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