分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,飽和溶液能析出晶體,碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的方法解答;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答即可.
解答 解:(1)析出NaHCO3晶體之后的溶液,是NaHCO3的飽和溶液,故填:飽和;
(2)NaHCO3晶體熱能生成碳酸鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,我們通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳這種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:石灰石,稀鹽酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中B裝置中可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,C中二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,D中的蠟燭低處的先熄滅,說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,石蕊試液變紅,低,密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是飽和溶液以及常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣 | |
B. | 乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳 | |
C. | 將燃著的木條伸入丙裝置中,可檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿 | |
D. | 丁裝置可用來收集氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 17 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 11 | 28 | 0 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 甲可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 | D. | 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 治理工地?fù)P塵 | B. | 廣泛使用太陽能等清潔能源 | ||
C. | 短途出行多乘坐公交車或騎自行車 | D. | 露天焚燒秸稈、樹葉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不銹鋼是永不生銹的鋼鐵 | |
B. | 人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大,因此要盡可能多吃含碘食物 | |
C. | 生鐵和鋼都與鐵的性質(zhì)有所不同,都屬含碳量不同的鐵合金 | |
D. | 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | 假商品 | 替代產(chǎn)品 | 鑒別方法 |
A | 假戒指 | 用鋁制作戒指代替銀戒指 | 用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡 |
B | 假鋇餐 | 用BaCO3代替BaSO4做鋇餐 | 加水觀察是否溶解 |
C | 假尿素 | 用氯化銨代替尿素 | 與氫氧化鈉混合研磨聞氣味 |
D | 假羊毛衫 | 用合成纖維代替羊毛 | 點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象并聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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