2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.
(1)“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧. 液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
,液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是
 
.氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用還存在困難,如:
 
(寫一個(gè)).
(2)“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2↑+2X↑+4H2O↑.試推斷X的化學(xué)式為
 

(3)“嫦娥三號(hào)”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲(chǔ)備一定的能源.鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2,從能量轉(zhuǎn)化角度看,該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)液氫燃燒能生成水,不污染環(huán)境,同時(shí)放出大量的熱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,但是總能量不變進(jìn)行解答.
解答:解:(1)液氫燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
故填:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)有:熱值高;產(chǎn)物是水,無污染.
故填:熱值高,產(chǎn)物不污染環(huán)境.
目前廣泛使用氫能源還存在困難有:生產(chǎn)成本大,儲(chǔ)存和運(yùn)輸不方便,易燃易爆不安全等.
故填:生產(chǎn)成本高.
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2↑+2X↑+4H2O↑可知,X的化學(xué)式為CO2;故填:CO2
(3)鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2的過程中,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
故填:電能.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、氫能源的優(yōu)缺點(diǎn)、常見的新能源等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:
 
;
②紅磷燃燒:
 
;
③有黑色固體生成的化合反應(yīng):
 
;
④鑒別二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)(與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間關(guān)系圖.回答問題:
(1)金屬鋅是由
 
(填“原子”、“分子”“離子”下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由
 
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖2.
①當(dāng)a=
 
時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=13時(shí),該粒子是
 
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20gH2和O2的混合氣體點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18g水,則混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是(  )
A、10g和10g
B、2g和18g
C、2g和16g
D、4g和16g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法不正確的是( 。
A、活性炭--凈水劑--吸附性
B、干冰--制冷劑--升華吸熱
C、石墨--做電極--優(yōu)良的導(dǎo)電性
D、一氧化碳--冶煉金屬--可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是:
 

(1)空氣 (2)氧氣 (3)五氧化二磷(4)過氧化氫溶液(5)冰水混合物(6)礦泉水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的燒堿溶液中再加入5g燒堿和15g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、20%B、25%
C、30%D、無法計(jì)算

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