下列有關(guān)催化劑說法正確的是（　�。�
A、都能加快化學反應的速度
B、MnO2能作所有反應的催化劑
C、在化學反應前后質(zhì)量不改變
D、在化學反應前后性質(zhì)不改變
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變．
解答：解：A、由催化劑的定義和特點可知，催化劑可改變反應速率，即可加快或減慢反應速率，故A錯誤；
B、MnO2能作有些反應的催化劑，但不是所有反應的催化劑；故B錯誤．
C、催化劑的特點就是在化學反應前后質(zhì)量不變，故C正確；
D、催化劑的特點就是在化學反應前后化學性質(zhì)不變，故D錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)央視2014年“3?15”晚會曝光，日本DHC化妝水中含有毒物質(zhì)間苯二酚[C6H4（OH）2]，下列有關(guān)間苯二酚的說法不正確的是（　�。�
A、間苯二酚是一種對人體有害的物質(zhì)
B、間苯二酚是由三種元素組成的
C、間苯二酚分子中碳、氫原子的個數(shù)比為12：1
D、間苯二酚的相對分子質(zhì)量為110

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科目：初中化學 來源： 題型：

將相關(guān)的物質(zhì)填寫在相應的橫線上：
（1）科學上用于探空氣球
 

（2）消防上用于滅火
 
；
（3）登山運動員用于登山
 
；
（4）食品工業(yè)中充入食品袋用于保護氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式．
（1）澄清的石灰水
 
     
（2）稻花香白酒
 

（3）0.9%的氯化鈉注射液
 
    
（4）濃硫酸
 

（5）醫(yī)用雙氧水
 
         
（6）家用食醋
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學的同學們根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗，請回答以下問題．

（1）寫出如圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
、c
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達是為
 
．
（4）實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的
 
．
（5）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量/g4161104
反應后質(zhì)量/gx20089
則：（1）該反應的反應物是
 
．生成物是
 
．
（2）表中“x”值為
 

（3）該反應屬于
 
（填“化合”或“分解”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、t1℃時甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B、t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等均為30
C、t2℃時甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%
D、t2℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，析出溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別NaOH溶液與Ca（OH）2溶液的方法是（　�。�
A、滴加鹽酸
B、滴加BaCl2溶液
C、滴加指示劑
D、通入CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列反應的化學方程式
（1）鋁制品很耐腐蝕的原理：
 

（2）排在氫后面的金屬參加的置換反應：
 

（3）金屬鋁與稀硫酸反應：
 

（4）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的反應原理：
 
．

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