2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)
D．固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氫氧化鈣溶液呈堿性，氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，正確；
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護(hù)氣，正確；
C、氧化鈣能與水反應(yīng)，因此氧化鈣可做食品干燥劑，正確；
D、固體二氧化碳能升華吸熱，使周圍的溫度降低，可以用于人工降雨，錯誤；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計錯誤的是（　�。�
A．用灼燒的方法區(qū)別腈綸和羊毛
B．用pH試紙測白醋的酸堿度
C．用食醋去除熱水瓶中的水垢
D．用酚酞區(qū)別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．請回答：
（1）若A是一種指示劑，則試劑A的名稱是紫色石蕊溶液，溶液X是酸（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）若X是稀鹽酸，B是紅色的氧化物，則B的化學(xué)式為Fe2O3；
（3）若X是稀硫酸，C是單質(zhì)，則C的名稱為鐵；
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列是兩個探究實(shí)驗(yàn)的示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）甲是探究分子運(yùn)動的示意圖，燒杯A中的酚酞溶液的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅；燒杯B的作用是對照．
（2）乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寄芊袢苡谒�；由�?shí)驗(yàn)乙得到的結(jié)論是二氧化碳能夠溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切．請回答：
（1）學(xué)校食堂采購①青菜 ②花生油 ③大米 ④魚等．其中富含糖類的是③（填序號），而青菜中含有的維生素對人體可起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康的重要作用；
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用；
（3）家庭生活中常見的垃圾有：
①易拉罐   ②廢紙   ③爛菜葉   ④礦泉水瓶
其中應(yīng)放入不可回收垃圾箱的是③（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．冰山融化B．白磷自燃C．牛奶變質(zhì)D．植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的
B．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)變化生成的新物質(zhì)就是自然界中不存在的物質(zhì)
D．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．乳化后形成乳液和溶液一樣穩(wěn)定
B．溶解比乳化能使物質(zhì)混合的更均勻
C．飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)多
D．在溶解時，溶質(zhì)微粒的運(yùn)動比溶劑微�？�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理，方法及性質(zhì)，結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用B（填字母，下同）．收集裝置選用C，只能用此裝置所示的收集方法的原因是二氧化碳密度比空氣大，能溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物．
（4）如用C裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口木條復(fù)燃則已滿；；
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填圖中字母）．

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