2.(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑.為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,不正確的是①②④(填寫序號(hào));
①在引水渠岸邊堆放垃圾    ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹    ④向引水渠中傾倒生活污水
(3)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量/(m3/a)1700~30001000~1700500~1000<500
上述資料顯示,遼寧屬于典型的重度缺水省份.我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你在家中可采用的節(jié)水辦法是將用過的生活用水收集起來沖廁所或澆花等 (寫出一條即可).

分析 (1)混合物是由不同物質(zhì)組成的,純凈物是由同種物質(zhì)的組成的;
(2)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析,選出保護(hù)好城市用水的正確做法;
(3)中國(guó)遼寧也是水資源嚴(yán)重短缺的城市.根據(jù)節(jié)水辦法解答.

解答 解:
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物;
(2)在岸邊堆放垃圾,向漢水中排放工業(yè)廢水,向長(zhǎng)江中傾倒生活污水等,都會(huì)污染水源;在兩岸植樹可以保護(hù)環(huán)境,防止水土流失.故選:①②④;
(3)①對(duì)照?qǐng)D表數(shù)據(jù)可知,遼寧屬于極度缺水城市;
②家中的節(jié)水辦法是:使用節(jié)水龍頭,洗臉,洗衣水沖廁所等.
答案:
(1)混合物
(2)①②④
(3)重度    將用過的生活用水收集起來沖廁所或澆花等

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸.如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:
檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處通入氣體,若水從中間玻璃導(dǎo)管上升則氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸,可見此裝置的作用是安全瓶(保護(hù)氣體發(fā)生裝置或阻斷燃燒).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系是( 。
A.
向一定的NaOH溶液中滴加稀HCl
B.
向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
C.
向一定量的鐵粉中不斷加入硫酸銅溶液
D.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示如圖中的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)
①CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B.經(jīng)回火處理后的鋼針可以用來制作魚鉤
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖1是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)你回答:

(1)t2時(shí),a、b、c  三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序a>b>c
(2)P點(diǎn)的意義在t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶解度相等為20g
(3)t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液的質(zhì)量是75 g.
(4)a、b、c飽和溶液從t2降到t1時(shí),所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是b>a>c.
(5)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的C、D(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體      B.生石灰固體   C.冰塊   D.硝酸銨固體     E.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是( 。
①制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開試管上的橡皮塞
②在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),必須要先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
④給試管中的液體加熱時(shí),不時(shí)移動(dòng)試管,以免暴沸傷人
⑤不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊用手揉眼睛
⑥使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶.
A.①②③⑤B.①②④C.①②④⑥D.②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.石灰石是一種常見的礦石,它的主要成份是碳酸鈣(CaCO3).以石灰石為原料制得的產(chǎn)品應(yīng)用十分廣泛(如牙膏摩擦劑等主要為CaCO3),碳酸鈣與我們的生活密切聯(lián)系.
(1)日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦劑,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),摩擦劑應(yīng)具備下列性質(zhì)中的BC(填字母);
A.易溶于水       B.難溶于水       C.堅(jiān)硬       D.柔軟
(2)牙膏摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制。畯埲A同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程如下(第③個(gè)反應(yīng)原理Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH):

請(qǐng)寫出上述方案中第②步有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;
李方同學(xué)仍用石灰石為原料,設(shè)計(jì)了另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,流程如下:

李方認(rèn)為自己設(shè)計(jì)的方案比張華更好,其優(yōu)點(diǎn)是減少二氧化碳的排放,產(chǎn)物充分利用.
(3)珍珠是一種名貴的中藥材,它含有碳酸鈣、蛋白質(zhì)、十幾種氨基酸和多種微量元素.某興趣小組利用已學(xué)過的化學(xué)知識(shí),按下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程,來測(cè)定本地某品牌珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并分成甲、乙兩個(gè)小組分別進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)測(cè)定.

①興趣小組將密度為1.18g/mL,37%的濃鹽酸配制成20%的185g的稀鹽酸,用于實(shí)驗(yàn).
配制的步驟有計(jì)算、量取、稀釋;使用的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管,計(jì)算所得需要水的體積為85mL.
②兩個(gè)小組測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下(只考慮碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),雜質(zhì)不與酸反應(yīng)且鹽酸足量):
組別珍珠粉的質(zhì)量/g反應(yīng)前的總質(zhì)量/g反應(yīng)后的總質(zhì)量/g
1.25151.25150.81
12.5162.5158.1
請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷,甲組的數(shù)據(jù)明顯有誤;
根據(jù)正確的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列廚房用品的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.塑料餐具B.木質(zhì)菜板C.陶瓷碗D.不銹鋼菜刀

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同步練習(xí)冊(cè)答案