20.水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用,如圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)如圖取水后加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降;吸附池內(nèi)的活性炭起作用,經(jīng)沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后所得的水不是純水(填“是”或“不是”).
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(4)保護(hù)水資源:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:用洗菜、淘米的水澆花.
(5)用汽油除去衣服上的油污,其原理是汽油溶解了油污.而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是乳化作用.
(6)在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)暴沸.

分析 (1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
(2)仿照2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O解答本題.
(3)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水;
(4)根據(jù)具體的做法寫出節(jié)約用水的措施即可.
(5)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答;
(6)根據(jù)制取蒸餾水時(shí)要加入碎瓷片以防止暴沸.

解答 解:(1)取水后加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降;吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理只是除掉了不溶性雜質(zhì),仍然含有可溶性物質(zhì)雜質(zhì),故所得的水不是純水.
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣都屬于堿,化學(xué)性質(zhì)相似;工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H20O;制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取原理相似;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水可用肥皂水,泡沫多,無白色垢狀物說明是軟水.
故答案是:肥皂水;
(4)用洗菜、淘米的水澆花、用洗衣水沖廁所都可以起到節(jié)約用水的作用.
故答案是:用洗菜、淘米的水澆花.
(5)用汽油除去衣服上的油污,其原理是汽油溶解了油污.而用加了洗滌劑的水清洗油污的原理是乳化作用;
(6)制取蒸餾水時(shí)要加入碎瓷片以防止暴沸,故填:防止加熱時(shí)暴沸.
答案:
(1)吸附較大顆粒,加速沉降;吸附,不是;
(2)Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)肥皂水;
(4)用洗菜、淘米的水澆花;
(5)乳化作用;
(6)防止加熱時(shí)暴沸.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握凈化水的原理、方法、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、硬水和軟水的區(qū)分方法等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)Cl2+H2O═HCl+HClO.產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨?br />
(1)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,裝置甲屬于固體-液體加熱型氣體發(fā)生裝置.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為向上排空氣法,裝置戊中可得到氯水
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究,請你一起來完成:
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液先變紅色,后褪色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)若甲同學(xué)用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是AD,用此方法收集氧氣是利用了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì).證明集氣瓶中氧氣已收集滿的操作方法和現(xiàn)象是將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃.該化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用G裝置收集氧氣,則氧氣從a端(填a或b)進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置與B裝置相比制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率,該化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)選用B裝置來制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,小亮(填小明或小亮)的操作更好.
(5)化學(xué)上可通過下述反應(yīng)得到氨氣(提示:氨氣極易溶于水,密度比空氣。
氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號):
選用如圖中A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是C
(6)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想 II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想 III:反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤;
第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想 II正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃.
【拓展延伸】
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快.則高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中否(是或否)作催化劑,因?yàn)楦咤i酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.膽礬研磨B.品紅擴(kuò)散C.葡萄釀酒D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.從農(nóng)作物中提煉的乙醇被稱為“生物汽油”、“綠色汽油”.生物能源是中國僅次于煤和石油的第三大能源,被列為國家“863高科技計(jì)劃項(xiàng)目”.常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體,能在空氣中燃燒,請根據(jù)上述信息回答:
(1)乙醇的物理性質(zhì)有常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體;
(2)乙醇燃燒放出大量的熱,可作燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O; 提倡使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省石油資源等;
(3)國民應(yīng)具有節(jié)約資源的意識,請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關(guān)燈等(或使用節(jié)能產(chǎn)品,合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.M為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素,是人體中的常量元素.其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:
(1)該原子中,X的值是20,M元素屬于金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)如圖2粒子的示意圖中屬于離子的是C(填序號,下同),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列B元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素形成離子的符號是Ca2+(按實(shí)際寫);
(4)氯元素與M元素組成化合物的化學(xué)式為MCl2或CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)鈹原子的核電荷數(shù)為4.
(2)16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得(填“得”或“失”)電子,該元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫出表中關(guān)于8號元素的一條信息:化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子.
(4)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是原子核外電子層數(shù)相同;最外層電子數(shù)依次增加.
(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+,陰離子O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.石油分餾得到多種產(chǎn)品B.打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
C.銅片在酒精燈上加熱變黑D.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.冰水B.碘酒C.生理鹽水D.石油

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同步練習(xí)冊答案