【題目】從以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖所獲取的信息中正確的是

A、表示的是原子,表示的是離子

B、的化學(xué)性質(zhì)相同

C、表示的元素是非金屬元素

D、__________________________

【答案】C;①②④的化學(xué)性質(zhì)相同.

【解析】

試題分析:

A.中的質(zhì)子數(shù)大于核外的電子數(shù),所以是陽(yáng)離子,而中的質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù), 所以是原子,故A項(xiàng)錯(cuò);

B.的最外層電子數(shù)是8個(gè),達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),而的最外層電子數(shù)是7個(gè),不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同;

C.的核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子,是氟元素,是非金屬元素,所以C項(xiàng)描述正確;

D.由結(jié)構(gòu)示意圖可知,①②④的最外層電子數(shù)都達(dá)到了8個(gè)電子,都達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以其化學(xué)性質(zhì)相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別放入兩個(gè)燒杯中,再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸充分反應(yīng),測(cè)得生成氫氣的質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.曲線b表示鐵和稀硫酸的反應(yīng) B.放鐵粉的燒杯中硫酸有剩余

C.至少有一種金屬剩余 D.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器乙收集氧氣。其中,儀器甲中盛放的試劑應(yīng)

(寫試劑名稱),此法生成氧氣的化學(xué)方程式為 ,用乙收集氧氣的方法為 。若將圖A中的水槽換成量筒,該實(shí)驗(yàn)裝置還能 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~D中選擇發(fā)生裝置,小李同學(xué)選擇B裝置,他認(rèn)為該裝置比較簡(jiǎn)單,小劉同學(xué)選擇C裝置,并且她將C裝置進(jìn)行了改進(jìn),把長(zhǎng)頸漏斗換成了 ,這樣就能控制反應(yīng)的速率了,小張同學(xué)選擇D裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)既有宏觀意義,又有微觀意義的

A.6Cl B.2N2 C.Cu2+ D.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是

A.醋酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的

B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

D.每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)根據(jù)如圖回答問題:

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫,防止污染空氣

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:____________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_________________.(填序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是_______________________;

(3)若想采用B裝置制取氫氣時(shí),試管中放入的物質(zhì)名稱是_____________,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是________________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________;

(4)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________________;

(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),其原因是__________________________________;

(6)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中___________處(填“a”或“b”)刻度線保持水平

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.

(1)請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ;

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化.下列操作中正確的是 .(填序號(hào))

A.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

B.振蕩試管時(shí).用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)

C.滴加液體時(shí),滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

D.用量筒量取定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)

(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是 . (填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來(lái),它是

ACuSO4溶液 BNa2SO4溶液 C酚酞試液 DAgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有下圖裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:m ,n

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,與B相比優(yōu)點(diǎn)是

(4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從 “a”“b”)端通入;若使用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)

(填“c”“d”)端通入。

(5)小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的魚鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),通過查閱資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮?dú),且二氧化碳能溶于水。以下是小明分兩步進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn):

用兩種方法測(cè)量魚鰾內(nèi)氣體體積:A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;B、在水下刺破魚鰾,用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖所示)。你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是 (填“A”或“B”),理由是

探究魚鰾內(nèi)氣體的成分:用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),幫助他完成下表中的實(shí)驗(yàn)記錄:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含O2

驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案