分析 (1)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳;
(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量;
(4)步驟④鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳完全被D裝置吸收;
(5)若沒有C裝置,會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測得CO2含量偏大.
解答 解:(1)樣品中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.
故填:防止二氧化碳逸出;吸收二氧化碳.
(3)此品牌碳酸飲料中CO2的含量為:(yg-xg)÷50mL=(20y-20x)g/L.
故填:20y-20x.
(4)步驟④鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳完全被D裝置吸收.
故填:使反應(yīng)生成的二氧化碳完全被D裝置吸收.
(5)若沒有C裝置,會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測得CO2含量偏大.
故填:偏大.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 主要成分是鹽酸,實(shí)驗(yàn)(1)多余 | |
B. | 主要成分是鹽酸,實(shí)驗(yàn)(2)多余 | |
C. | 主要成分是鹽酸,對(duì)金屬無腐蝕作用,可放心使用 | |
D. | 主要成分是鹽酸,對(duì)金屬有腐蝕作用,應(yīng)適量使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色、狀態(tài) | B. | 溶解性、揮發(fā)性 | C. | 密度、硬度 | D. | 可燃性、還原性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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