【題目】如圖是常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實驗的部分儀器。

(1)請寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳氣體。

①制取二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②所選發(fā)生裝置為A,該裝置氣密性的檢查方法為_____

③可用裝置F收集二氧化碳氣體的原因是_____。

(3)若用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集氧氣

①二氧化錳的作用是_____,制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②要制備并收集干燥的氧氣,儀器的連接順序為:_______________(填寫裝置字母)。

③收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填正放倒放之一)在桌面上。

【答案】分液漏斗集氣瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 關(guān)閉彈簧夾,向分液漏斗加水,若分液漏斗漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置氣密性良好 二氧化碳密度比空氣大 催化作用 2H2O22H2O+O2↑ ABF正放

【解析】

(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是分液漏斗,b是集氣瓶;(2)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②檢驗裝置氣密性主要是利用裝置內(nèi)外的壓強差檢驗,所以所選發(fā)生裝置為A,該裝置氣密性的檢查方法為:關(guān)閉彈簧夾,向分液漏斗加水,若分液漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置氣密性良好;③F裝置收集二氧化碳的方法是向上排空氣法,原因是:二氧化碳密度比空氣大;(3)①二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;②實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,濃硫酸有吸水性,氧氣密度比空氣大,所以要制備并收集干燥的氧氣,儀器的連接順序為:A→B→F;③氧氣密度比空氣大,所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一袋已部分變質(zhì)的 Ca(OH)2含雜質(zhì) CaCO3固體樣品,把該樣品投入足量水中充分攪拌后通入二氧化碳,沉淀質(zhì)量與反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

提示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2請回答下列問題:

(1)Ca(OH)2 _____元素組成,其中 H 元素與 O 元素的原子個數(shù)比為_____ ;

(2)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為_____;

(3)生成沉淀最多時,參加反應(yīng)的氣體質(zhì)量為_____ g;

(4)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到 0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成,爆炸時主要反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KNO3+S+3C+N2↑+3CO2

(1)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于空氣主要成分的是________

(2)口中的物質(zhì)由離子構(gòu)成,陰離子的符號是_____________

(3)黑火藥制作的煙花燃放時,產(chǎn)生的空氣污染物有_____(固體和氣體污染物,各填一種)。

(4)硝酸鉀分解的化學(xué)方程式為:2KNO3=2KNO2+O2。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計算,生成24g氧氣需硝酸鉀的質(zhì)量是________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)為降低汽車尾氣對大氣的污染,以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2022年的北京冬奧會,北京市正在使用乙醇(C2H5OH)替代液化石油氣作為公交車的燃料。

(1)以前的汽車燃料不充分燃燒時,會放出大量的有害物質(zhì)。如(舉兩例):_______、_______;

(2)乙醇燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________________________________;

(3)乙醇作為燃料的優(yōu)點是(填兩點):_________________、___________________ ,因此乙醇又可稱為______色能源”;

(4)為減少汽車的城市污染,請你提一條建議:______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

(1)請運用所學(xué)化學(xué)知識,幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題:

①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是_________(填標號);

②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是__________________;

③C如果亂丟棄會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_________________

④野炊時,大家用干枯的野草生火,得到了很多草木灰。農(nóng)村經(jīng)常使用草木灰作為農(nóng)家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽。取一些草木灰加入鹽酸中,生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁,由此可推斷草木灰的主要成分可能是_______(填化學(xué)式)。

(2)水和空氣是人類賴以生存的自然資源。

①下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是________。

A.地球上水的總儲量很大,但淡水資源并不充裕

B.充分利用太陽能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的發(fā)生

C.目前計入空氣質(zhì)量日報的主要污染物中已包括了二氧化碳

D.空氣是重要的自然資源,利用其成分可以制造許多產(chǎn)品

②溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水,實驗室中一般可用______的方法來降低水的硬度。

③實驗室欲將200g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液,需加水的質(zhì)量為______g。

④泡菜具有獨特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時,會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是_______

① 稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出 ② 量水的體積時,俯視量筒

③ 溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 ④ 用4g食鹽和100g水配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是_____(填“分子”或“原子”)。

(2)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是_____; 其在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到”或“失去”)其離子符號是_____。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。

(3)氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。

A、取用固體

B、鐵絲燃燒

C、稀釋濃硫酸

D、加熱固體

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“碳中和”是最新的環(huán)保理念,是指通過計算單位或個人二氧化碳的排放總量,采用物理或化學(xué)的方法把這些二氧化碳吸收掉,以達到環(huán)保的目的。

(1)目前,生活中的能量大部分還是來自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____

(2)下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____(填字母序號)。

A.騎自行車出行

B.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收

C.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

D.家庭使用節(jié)能燈,并積極響應(yīng)“地球一小時”倡議

(3)為了消耗你產(chǎn)生的二氧化碳,你能采取的措施是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉。取該樣品13.9g完全溶于206.1g水中,加入90g CaCl2溶液,恰好完全反應(yīng)

后生成沉淀的質(zhì)量為10g。求:

(1)生成的沉淀物的化學(xué)式為:_____

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為:______g;

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。(要求寫出計算過程)

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