【題目】“碳中和”是最新的環(huán)保理念,是指通過計算單位或個人二氧化碳的排放總量,采用物理或化學(xué)的方法把這些二氧化碳吸收掉,以達(dá)到環(huán)保的目的。
(1)目前,生活中的能量大部分還是來自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____(填字母序號)。
A.騎自行車出行
B.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收
C.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
D.家庭使用節(jié)能燈,并積極響應(yīng)“地球一小時”倡議
(3)為了消耗你產(chǎn)生的二氧化碳,你能采取的措施是_____。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2OAD植樹造林等
【解析】
根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答。結(jié)合信息可知,“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放,以此來解答。根據(jù)消耗二氧化碳的措施解答。
(1)天然氣燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)A、騎自行車出行,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,符合低碳生活的理念;B、將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收,不現(xiàn)實,不符合低碳生活的理念;C、應(yīng)合理使用煤、石油、天然氣等化石燃料,不能禁止,不符合低碳生活的理念;D、家庭使用節(jié)能燈,并積極響應(yīng)“地球一小時”倡議,可以節(jié)約電能,符合低碳生活的理念;(3)采取的措施有:植樹造林等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻很不充裕,其中可用的淡水量就更少,還不到總水量的1%.
(1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù),北京水資源緊缺指標(biāo)屬于________范圍.所以,我們每個北京市民都必須愛護水資源,一方面要防止水體污染,另一方面要________用水.
緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量 (其中a為年) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
(2)請寫出如圖所示徽記的名稱,再簡述它的涵義是什么?________
(3)關(guān)心水、愛惜水、保護水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).請你提出三條家庭節(jié)約用水的措施.________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實驗的部分儀器。
(1)請寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w。
①制取二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②所選發(fā)生裝置為A,該裝置氣密性的檢查方法為_____。
③可用裝置F收集二氧化碳?xì)怏w的原因是_____。
(3)若用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集氧氣
①二氧化錳的作用是_____,制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②要制備并收集干燥的氧氣,儀器的連接順序為:_____→_____→_____(填寫裝置字母)。
③收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填“正放”或“倒放”之一)在桌面上。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
⑴CNG雙燃料(汽油和天然氣)環(huán)保汽車已投入使用,天然氣的主要成分甲烷發(fā)生完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。
⑵汽油是石油_______的一種產(chǎn)品。燃燒化石燃料會帶來嚴(yán)重的環(huán)境問題,如______(舉一例)。
⑶汽車的外殼是鋼鐵材料,下列關(guān)于鋼的敘述正確的是(_________)
A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金 B.鋼有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性
C.鋼的硬度比純鐵大 D.高爐煉鐵的產(chǎn)品是鋼
⑷ “火立熄”是一種小型滅火用品。“火立熄”滅火時釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是(_______)
A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點
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【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑,白色固體,微溶于水,可用于魚類養(yǎng)殖。某興趣小組探究過氧化鈣的部分化學(xué)性質(zhì),裝置如圖。
(資料檢索)
Ⅰ.過氧化鈣與水反應(yīng) 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
Ⅱ.過氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2↑
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 1、向玻璃管中加入過氧化鈣,將A左側(cè)管口換成無孔塞,加熱到315℃,并保持一段時間直至完全反應(yīng),用帶火星的木條放在a導(dǎo)管口 | 木條復(fù)燃 | 有 _____生成 |
2、待玻璃管冷卻,取管中少量白色固體,①加適量水充分?jǐn)嚢;②滴幾滴酚酞試?/span> | ① _____②變紅色 | 固體是氧化鈣 | |
實驗二 | 1、換裝過氧化鈣,將A左側(cè)管口換成單孔塞,連接a,b導(dǎo)管,通入二氧化碳?xì)怏w充分反應(yīng),同時把帶火星的木條放在c導(dǎo)管口。 | 木條復(fù)燃,固體仍是白色 | |
2、取適量玻璃管中白色固體,_____。 | _____ | 固體是碳酸鈣 |
(解釋與結(jié)論)
(1)由實驗一可知,過氧化鈣受熱會分解,寫出步驟2中白色固體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)由實驗二可知,過氧化鈣能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),寫出其化學(xué)方程式:_____。
(3)B裝置中堿石灰的作用是:_____
(分析與計算)
現(xiàn)有一敞口在空氣中的過氧化鈣固體樣品,通過下列實驗,探究其中各成分的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。
(1)恰好完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_____g;
(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量(m)與時間(t)的變化關(guān)系是( 。
A. B. C. D.
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【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是( )
A. ①中的反應(yīng)為TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2
B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C. ②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖1.請回答:
①t1℃時,溶解度相等的兩種物質(zhì)是_____。
②物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B,現(xiàn)要得到較純的A物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是_____。
③如圖2所示,在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后,甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,乙試管內(nèi)的溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
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