Question

10．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與討論并回答相關(guān)問題
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH
乙：NaOH和Na₂CO₃的混合物
丙：NaOH和Ca（OH）₂的混合物
【探究與實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如表，請參與他們的探究并填補(bǔ)上所缺內(nèi)容．

	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞溶液	溶液變紅	猜想成立
乙	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量稀鹽酸	無氣泡產(chǎn)生	猜想不成立
丙	取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液	出現(xiàn)白色沉淀	猜想成立

【反思與評價】同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程，討論后一致認(rèn)為乙、丙兩位同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均為正確，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案不嚴(yán)密（填寫“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”），理由是純堿溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無論哪種物質(zhì)過量，均能使酚酞試液變紅．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的方法考慮，結(jié)合過濾操作說出需要的儀器；
（2）根據(jù)蒸發(fā)時玻璃棒的作用考慮；
【猜想與假設(shè)】根據(jù)判斷反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時需要考慮反應(yīng)物過量問題；
【活動與探究】考慮檢驗(yàn)碳酸根離子存在方法，進(jìn)行分析；
根據(jù)碳酸根離子與鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析．
【反思與評價】考慮純堿溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無論哪種物質(zhì)過量，均能使酚酞試液變紅．

解答 解：（1）不溶于液體的固體和液體分離的方法是過濾，過濾用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；故填：漏斗；
（2）蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高使液滴飛濺；故填：使液體受熱均勻，防止液滴飛濺；
【猜想與假設(shè)】由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，如果恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉，如果碳酸鈉過量，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，如果氫氧化鈣過量，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈣和氫氧化鈉；故填：碳酸鈉；
【活動與探究】
乙：檢驗(yàn)碳酸根離子存在方法：可以加入酸看是否有氣體產(chǎn)生，故滴加足量的稀鹽酸，如果無氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉中不含有碳酸鈉，猜想不成立．故填：稀鹽酸；
丙：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液，如果出現(xiàn)白色沉淀，說明氫氧化鈉中含有氫氧化鈣，猜想成立．故填：出現(xiàn)白色沉淀．
【反思與評價】分析題目所示反應(yīng)流程圖，純堿溶液和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，但二者不一定恰好反應(yīng)；純堿溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無論哪種物質(zhì)過量，均能使酚酞試液變紅，所以甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密；故答案為：不嚴(yán)密；純堿溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無論哪種物質(zhì)過量，均能使酚酞試液變紅．
故答案為：
（1）漏斗；（2）使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．
【猜想與假設(shè)】Na₂CO₃；【探究與實(shí)驗(yàn)】

	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
甲
乙	稀鹽酸
丙		出現(xiàn)白色沉淀

【反思與評價】不嚴(yán)密，純堿溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，無論哪種物質(zhì)過量，均能使酚酞試液變紅．

點(diǎn)評 本題是一道結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程圖探究燒堿制備的實(shí)驗(yàn)探究題，考查了學(xué)生依據(jù)相關(guān)知識分析、解決問題的能力；分析問題時要考慮全面，才能正確解答．