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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱 、 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候,能選擇的儀器有 (填字母代號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取的氣體有 ,并寫出相關(guān)化學(xué)方程式: ;還可以制取另外一種氣體 ,寫出相關(guān)化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。則下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)后B的質(zhì)量為0克
C.參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為16. 9:10.6
D.C物質(zhì)可能是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)的目的都是為了防止
①在試管中加熱銅綠,試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預(yù)先放入少量水
③高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢,先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
A.水倒流 B.容器破裂 C.溫度過高 D.反應(yīng)過慢
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省上饒縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,下列有關(guān)該微粒的說法不正確的是
A.該微粒的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
B.該微粒的原子核外有3個(gè)電子層
C.該圖表示的微粒是一種離子
D.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我市麟游縣具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。煤制取乙二醇的流程示意圖為:
(1)煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇同屬于醇類,同一類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),試推測(cè)乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)是: ;
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以制成不同的物質(zhì),如乙二醇、甲醇(CH3OH)。從煤直接作燃料到用煤制取不同的物質(zhì),你得到的啟示是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
密閉容器中,將1mol的CO和1mol的O2混合,一定條件下充分反應(yīng)。正確的是
A.參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為1:1
B.反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為原混合氣體的3/4
C.反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為1:2
D.反應(yīng)后密閉容器中氣體的摩爾質(zhì)量一定為44g/mol
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省內(nèi)江市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法中利用了乳化原理的是
A.用水洗去手上的污漬 B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘 D.用明礬凈化黃泥水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.純凈的空氣
B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固體
D.冰水混合物
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