下列變化，不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

金屬生銹

B．

人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸

　

C．

酒精燈平穩(wěn)燃燒

D．

食物腐爛


考點(diǎn)：

燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)．

解答：

解：A、金屬生銹屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化；

B、人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化；

C、酒精燈平穩(wěn)燃燒屬于氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較劇烈，不屬于緩慢氧化；

D、食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要理解根據(jù)氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是  （    ）

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小莉同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體，但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻

發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】小莉查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

氧化鎂

氯化鎂

氮化鎂

硝酸鎂

碳酸鎂

氫氧化鎂

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是　　．

【提出猜想】分析資料，小莉猜測(cè)淡黃色固體可能是　　；

【實(shí)驗(yàn)探究】小莉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將點(diǎn)燃的鎂條伸入裝有純凈　　的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條能繼續(xù)燃燒，生成淡黃色固體，證實(shí)了自己的猜想．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鎂條在空氣中燃燒時(shí)同時(shí)發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，請(qǐng)寫出生成氧化鎂這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；該反應(yīng)的現(xiàn)象是　　；若另一產(chǎn)物中氮元素顯負(fù)三價(jià)，請(qǐng)寫出該產(chǎn)物的化學(xué)式　　．

【[拓展延伸】鎂在氧氣中燃燒只生成氧化鎂，請(qǐng)計(jì)算：

（1）氧化鎂中各元素的質(zhì)量比　　；

（2）1.2g鎂條完全燃燒后，生成氧化鎂的質(zhì)量為多少克？（要寫計(jì)算過(guò)程）

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)小莉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m　　40g  （填：“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，然后回答問(wèn)題。

（1）B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為　▲　；

（2）B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在　▲　(填字母編號(hào)，下同) 瓶?jī)?nèi)；

 （3）A標(biāo)簽表示的藥品一般保存在　▲　瓶?jī)?nèi)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

酒精揮發(fā)

B．

木材燃燒

C．

鐵絲彎曲

D．

燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　

A．

此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

　

B．

圖1說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高

　

C．

圖1中水下白磷未燃燒是由于溫度未達(dá)到白磷著火點(diǎn)

　

D．

若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）集氣瓶中水的作用是　　．

（2）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒、　　、　　、放出大量熱．

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（4）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)劇烈燃燒的現(xiàn)象，其原因可能為　　（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是

  A．水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)——分子體積變大

  B．經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子間有間隙

D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅——分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

液氧

B．

潔凈的空氣

C．

鮮橙汁

D．

澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案