1．鈉（Na）是一種非�；顫姷慕饘伲叵履芘cO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)，加熱時能與CO2反應(yīng)生成C、CO、Na2O和Na2CO3 四種物質(zhì)，其中Na2O是白色固體，遇水可生成NaOH，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．.鈉由原子構(gòu)成，鈉應(yīng)密封保存
B．.鈉著火后不能用二氧化碳滅火
C．．鈉與CO2 的反應(yīng)需在通風(fēng)廚中進行
D．.鈉與CO2 反應(yīng)生成的白色固體加水溶解后，滴加少量鹽酸一定會產(chǎn)生氣泡

分析 A、根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的，鈉常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)，所以應(yīng)該密封保存進行分析；
B、根據(jù)鈉在加熱時能夠和二氧化碳反應(yīng)進行分析；
C、根據(jù)鈉與二氧化碳反應(yīng)時能夠生成一氧化碳，而一氧化碳有毒進行分析；
D、根據(jù)Na2O是白色固體，遇水可生成NaOH，而氫氧化鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)，所以若滴加少量的鹽酸，可能不會看到氣泡進行分析．

解答 解：A、金屬是由原子構(gòu)成的，鈉常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)，所以應(yīng)該密封保存，故A正確；
B、鈉在加熱時能夠和二氧化碳反應(yīng)，所以鈉著火后不應(yīng)該用二氧化碳滅火，故B正確；
C、鈉與二氧化碳反應(yīng)時能夠生成一氧化碳，而一氧化碳對人體有害，所以鈉與CO2 的反應(yīng)需在通風(fēng)櫥中進行，故C正確；
D、Na2O是白色固體，遇水可生成NaOH，而氫氧化鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳也能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，所以若滴加少量的鹽酸，可能不會看到氣泡，故D錯誤．
故選：D．

點評 解答這類題目時要根據(jù)所給的實驗、問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究、推理，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和氫氧化鈣溶液，小試管和U形管中均有 適量水，現(xiàn)向小試管中加入氫氧化鈉固體．請回答：
（1）可觀察到飽和氫氧化鈣溶液變渾濁；
（2）能使U形管中a液面上升，b液面下降的是D．
A．濃硫酸B．氫氧化鈉C．氯化鈉D．硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）西瓜有甜味，主要是因為含有六大基本營養(yǎng)素中的糖類；
（2）為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當食用富含鈣元素的食物；
（3）某服裝標簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸；
（4）我國部分城市采用LNG（液態(tài)天然氣）作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用．煤、石油、天然氣都屬于常見的化石燃料．煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖為實驗室制取氣體裝置圖：

（1）寫出儀器①的名稱酒精燈．
（2）實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生和收集裝置為BC或BF（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用A裝置制取二氧化碳，若用C裝置收集驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，檢驗二氧化碳的原理為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的速度，可將長頸漏斗改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端（填a或b）進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗現(xiàn)象是獲取化學(xué)知識的重要渠道，請正確描述出下列反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式：
①向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸：現(xiàn)象為溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色；化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
②在碳酸鈉溶液中滴加硫酸：現(xiàn)象為有氣泡冒出；化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．
③在硫酸銅溶液中加入足量氫氧化鈉溶液：現(xiàn)象為看到藍色沉淀生成 ；化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）上述反應(yīng)之所以能夠發(fā)生，是因為這些反應(yīng)中含有的陰離子和陽離子之間的組合發(fā)生了變化，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+和OH-（寫離子符號）．
（3）氫氧化鈷[Co（OH）2]是一種重要的化工原料，可用作涂料的干燥劑．在二氯化鈷溶液中加入NaOH溶液，有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）中老年骨質(zhì)疏松主要缺的元素是Ca（填元素符號）．
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是與水和氧氣隔絕
（4）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的作用吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整
（2）此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子（填名稱）
發(fā)生變化的粒子是過氧化氫分子（填名稱）
（3）此變化的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）此變化的微觀實質(zhì)為過氧化氫分子分成氫原子和氧原子，氧分子分成氧原子，每2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子，每2個氧原子構(gòu)成一個氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列是實驗室中常見的幾項化學(xué)實驗基本操作，其中正確的是（　�。�
A．
測溶液pH		B．
加熱固體		C．
稀釋濃硫酸		D．
讀取液體體積

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