A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)．（寫名稱）
（1）A
 
、E
 
、H
 
．
（2）寫出反應(yīng)③的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型：
①
 
、
 
反應(yīng)
③
 
、
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，所以H是二氧化碳，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以B是反應(yīng)②的催化劑，通常狀況下F為無色液體，E在催化劑B的作用下生成無色液體和氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以B是二氧化錳，E是過氧化氫，F(xiàn)就是水，暗紫色固體A在加熱的條件下生成二氧化錳、氧氣和C，所以A是高錳酸鉀，C就是錳酸鉀，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．
解答：解：（1）D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，所以H是二氧化碳，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以B是反應(yīng)②的催化劑，通常狀況下F為無色液體，E在催化劑B的作用下生成無色液體和氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以B是二氧化錳，E是過氧化氫，F(xiàn)就是水，暗紫色固體A在加熱的條件下生成二氧化錳、氧氣和C，所以A是高錳酸鉀，C就是錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，氧氣和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是高錳酸鉀，E是過氧化氫溶液，H是二氧化碳；
（2）反應(yīng)①是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
反應(yīng)③是氧氣和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，滿足化合反應(yīng)多變一的條件，屬于化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2．
故答案為：（1）高錳酸鉀，過氧化氫溶液，二氧化碳；
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解；
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，化合．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟
如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
 
；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（答一點(diǎn)）：
 
．
（4）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液由NaOH、HCl、稀H2SO4和MgCl2中的一種或幾種  組成．向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．該溶液中不可能存在的物質(zhì)是（　�。�
A、NaOH和HCl
B、稀H2SO4和MgCl2
C、HCl 稀H2SO4
D、NaOH稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氧化物中屬于堿性氧化物，且能與水反應(yīng)，水溶液pH＞7（　�。�
A、CuO
B、Fe2O3
C、ZnO
D、CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為減少齲齒，制造口香糖時(shí)常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．
（1）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果保留至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
 
；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）裝置D中觀察
 
，說明二氧化碳的密度
 
，它
 
，也
 
．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法完全正確的是（　�。�
A、分子--化學(xué)變化中的最小粒子，原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，離子--帶電的原子
B、Ar：表示氬氣、氬元素和一個(gè)氬原子
C、鐵--由分子構(gòu)成，二氧化碳--由原子構(gòu)成，氯化鈉--由離子構(gòu)成
D、決定元素種類--最外層電子數(shù)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)--質(zhì)子數(shù)，決定元素周期表元素排列順序--質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式能表示所述事實(shí)的是（　　）
A、服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多  Al（OH）3+HCl═AlCl3+3H2O
B、工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵  3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C、除去鐵器皿表面的鐵銹   Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
D、除去鹽酸中含有的少量硫酸  H2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及主要現(xiàn)象并注明基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒，文字表達(dá)式：
 
；
 
現(xiàn)象：
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒，文字表達(dá)式：
 
；
 
現(xiàn)象：
 

（3）過氧化氫制取氧氣，文字表達(dá)式：
 
；
 
．

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