【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭
C.干冰作制冷劑 D.天然氣作燃料
【答案】D
【解析】
試題分析:物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等;化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?扇夹浴⒀趸、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等,A、石墨作鉛筆芯是利用石墨質(zhì)軟,輕劃會(huì)留下痕跡,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤,B、金剛石作鉆頭是是利用其硬度大,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤,C、干冰作制冷劑是利用干冰升華吸熱,使溫度降低,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤,D、天然氣作燃料是利用其可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),正確,故選D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液X。在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.原白色粉末的組成有3組可能
B.原白色粉末中一定含有CaCO3
C.原白色粉末中一定不含有CuSO4
D.若向無色濾液X中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)物質(zhì)資源是人類賴于生存的基礎(chǔ)。
(1)水是地球上極其重要的資源之一。除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是 ;可用活性炭除去水中異味與色素,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span> ;生活中能降低水的硬度的方法是 。
(2)美國(guó)航天局航天器曾實(shí)施了兩次撞月,撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、氨(NH3)等物質(zhì),其中屬于金屬單質(zhì)的有 種(填數(shù)字,下同),屬于氧化物的有 種。寫出在月球上利用光和催化劑分解水獲得氧氣的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是
A.Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾
B.Cu(NO3)2溶液中含少量AgNO3:加入足量Cu屑充分反應(yīng)后過濾
C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入足量Ba(OH)2充分反應(yīng)后過濾
D.CaCO3固體中含少量Na2CO3:加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)中老年人缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松癥。某補(bǔ)鈣品(有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素),其說明書中標(biāo)明含鈣量為30%。小斌同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品是否屬實(shí),于是取了5克補(bǔ)鈣品放入盛有50克稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)),反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為54.56克。請(qǐng)你計(jì)算:(所有計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;
(2)反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量 ;
(3)碳酸鈣在補(bǔ)鈣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),補(bǔ)鈣品中的實(shí)際含鈣量是否屬實(shí)?
(4)所用鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn):將一張濾紙(成分為纖維素)用FeC13濃溶液潤(rùn)濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學(xué)們:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。
聰穎的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】
I.理論分析
(1)小明先從反應(yīng)物元素組成分析,認(rèn)為:因?yàn)?/span> ,所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。
II.實(shí)證研究
(2)為了獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小明做了實(shí)驗(yàn)1。
實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)1,小紅提出了自己的疑問:由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是 (填化學(xué)式)。
不過,小明查閱相關(guān)的資料后得知,在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。
(4)為了進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實(shí)驗(yàn)2。
實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 。
【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 O-16)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)這包堿石灰樣品展開了探究。
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計(jì)。③BaCl2溶液顯中性。
【提出猜想】根據(jù)資料,同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。
【實(shí)驗(yàn)探究】小組討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
①取部分該樣品于試管中,加少量水 | 無明顯放熱現(xiàn)象 | 堿石灰樣品中不含CaO 和 |
②繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中一定含有CaCO3 |
③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
④將步驟③所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 |
【思考與分析】
小杰同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
【解釋與結(jié)論】
通過以上探究與分析:可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ;實(shí)驗(yàn)探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無措,場(chǎng)面讓人震撼。大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng).
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是 ,大家討論后,一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是 。電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣,因?yàn)檠趸}會(huì)與水反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃. | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. | 固體溶解, | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加 . | 溶液變紅 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
【反思交流】請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫出電石與水的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
載有電石貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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