分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析;
(2)古代濕法煉銅是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)本題主要通過(guò)四個(gè)圖,展示了物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),考查了學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的重要的化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及化學(xué)方程式的掌握情況;
解答 解:
(1)利用銅的導(dǎo)熱性可以做成火鍋;
(2)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.
(3)圖A中反應(yīng)物為銅絲和無(wú)色的AgNO3溶液反應(yīng),生成物為銀和Cu(NO3)2,其中銀是銀白色,Cu(NO3)2溶液是藍(lán)色的,所以A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.故答案為:銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色;
由圖中實(shí)驗(yàn)可得出:銅絲與稀鹽酸不反應(yīng);鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;銅絲和無(wú)色的AgNO3溶液反應(yīng);故Cu、Zn、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為Zn>Cu>Ag.
故答案為:
(1)C;(2)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.(3)銅絲表面附著一層銀白色固體,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色; Zn>Cu>Ag.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)金屬的有關(guān)性質(zhì)知識(shí),完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),進(jìn)行選擇或解答即可.
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A. | Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑ | B. | Mg+MnSO4═MgSO4+Mn | ||
C. | Mn+CuSO4═Mn SO4+Cu | D. | Fe+MnSO4═FeSO4+Mn |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量植樹(shù)造林 | B. | 直接燃燒煤炭 | ||
C. | 充分利用太陽(yáng)能 | D. | 多騎自行車(chē),少開(kāi)汽車(chē) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3g和7g | B. | 6g和14g | C. | 3g和14g | D. | 6g和7g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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