鋁鎂合金因密度小、強(qiáng)度高、剛性好等特點,在人類生活中應(yīng)用廣泛.某興趣小組的同學(xué)對編號為①、②的兩種鋁鎂合金樣品進(jìn)行了如下實驗.
已知:鎂能與酸反應(yīng),但不能與堿溶液反應(yīng);鋁既能與酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2溶液與二氧化碳反應(yīng)能產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀,后者經(jīng)過濾、洗滌、灼燒后生成相應(yīng)氧化物.
(1)取質(zhì)量為m的樣品①和過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),然后過濾;再向濾液中通入過量的二氧化碳?xì)怏w,將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒,所得固體的質(zhì)量仍為m.求樣品①中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)取不同質(zhì)量的樣品②分別和30 g相同濃度的鹽酸反應(yīng),所取合金質(zhì)量與產(chǎn)生氣體體積(氣體的密度為0.089 3 g/L)如表所示:
實驗序號 | a | b | c |
合金質(zhì)量/mg | 510 | 765 | 918 |
氣體體積/mL | 560 | 672 | 672 |
求:合金中鋁鎂的質(zhì)量比.
【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.
【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計算.
【分析】(1)根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2+CO2+2H2O=NaHCO3+Al(OH)3↓,2Al(OH)3Al2O3+3H2O,最后得到的固體是氧化鋁,質(zhì)量不變,說明氧化鋁中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)判斷鹽酸反應(yīng)的量,再進(jìn)行計算.
【解答】解:(1)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2+CO2+2H2O=NaHCO3+Al(OH)3↓,2Al(OH)3Al2O3+3H2O,最后得到的固體是氧化鋁,質(zhì)量不變,說明氧化鋁中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),≈52.9%;
(2根據(jù)表格可以看出,第一次的合金全部參加反應(yīng),生成的氫氣的質(zhì)量為:0.56L×0.0893g/L≈0.05g
設(shè)鎂的質(zhì)量為x,生成的氫氣的質(zhì)量為a,則鋁的質(zhì)量為0.51g﹣x,生成的氫氣的質(zhì)量為0.05g﹣a
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 2
x a
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
54 6
0.51g﹣x 0.05g﹣a
解得x=0.24g,
故鋁的質(zhì)量為0.51g﹣0.24g=0.27g
故鋁和鎂的質(zhì)量比為:0.27g:0.24g=9:8
答:合金中鋁鎂的質(zhì)量比為9:8.
【點評】本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是( )
A.合金:生鐵、錳鋼、青銅
B.堿:純堿、燒堿、消石灰
C.鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫
D.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列說法中正確的是
( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 21 | 待測 | 9 |
A.反應(yīng)后Z的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1
C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D.Z在該反應(yīng)中作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列溶液中通入(或加入)括號中的物質(zhì),能使溶液的pH值明顯增大的是( 。
A.飽和石灰水(二氧化碳)
B.稀硫酸(氯化鋇)
C.氫氧化鈣的飽和溶液(碳酸鈉和消石灰)
D.稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過程是:
(1)寫出熟石膏變?yōu)樯嗟幕瘜W(xué)方程式 .
(2)在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆.這是利用甘油吸濕性很強(qiáng)的性質(zhì),可使粉筆因潮濕而不飄塵,而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度.其原理用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
含8克NaOH的溶液中通入一定量的H2S氣體后,可發(fā)生以下反應(yīng):NaOH+H2S=NaHS+H2O,2NaOH+H2S=Na2S+2H2O,將得到的溶液小心蒸干,稱得無水固體7.9g,則該固體中一定含有的物質(zhì)是( 。
A.Na2S B.NaHS C.Na2S和NaHS D.Na2S和NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A,B,C,D是按原子序數(shù)由小到大排列的3~18號元素的單質(zhì).B,E均為組成空氣的成分.F的焰色反應(yīng)呈黃色.在G中,非金屬與金屬元素的原子個數(shù)比為1:2.在一定條件下,各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(其中部分產(chǎn)物未列出)由此作出的判斷正確的是( 。
A.E為二氧化碳
B.F一定是鈉鹽
C.G難溶于水
D.生成I和D的那個反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項 | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氯化銨與氯化鉀 | 分別與熟石灰混合研磨 | 觀察顏色 |
B | 食鹽和純堿 | 加食醋 | 溶解,滴加氯化鈣溶液 |
C | 硝酸鈉與亞硝酸鈉 | 溶解,滴加酚酞試液 | 嘗味道 |
D | 羊毛與滌綸 | 點燃,聞氣味 | 觀察色澤 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會融化
C.液態(tài)硫受熱會汽化 D.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
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