“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體，下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從圖中獲得信息不正確的是（　　）
A、分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B、分子間存在著一定的空隙
C、圖中生成物均為化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,分子的定義與分子的特性
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，可判斷出物質(zhì)的類別，構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特性，反應(yīng)中各物質(zhì)間的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系等．
解答：解：通過(guò)觀察變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖可知：

A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，A是正確的；
B、分子間存在著一定的空隙，B是正確的；
C、生成物的分子有一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故C不正確；
D、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)間的分子的個(gè)數(shù)比為1：1，D是正確的．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題利用了微粒模型圖主要考查了有關(guān)分子的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

爐甘石、剛玉是兩種礦石，請(qǐng)你依照示例填空．（物質(zhì)類別填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）
示例：爐甘石  主要成分--碳酸鋅--ZnCO3----鹽
     剛玉  主要成分-氧化鋁--
 
--
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

河水因含有雜質(zhì)而需要凈化．下列操作都是凈化水的方法，其中凈化程度最高的是（　�。�
A、過(guò)濾B、吸附C、蒸餾D、沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]等，二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A、-1B、+1C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜方法合理的是（　�。�
選項(xiàng)待除雜物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
A銅粉鋅粉稀鹽酸
B二氧化碳?xì)怏w氯化氫氣體氫氧化鈉溶液
C氧化銅銅稀硫酸
D硫酸鈉溶液碳酸鈉氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧元素與碳元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、煤做燃料
B、金剛石裁玻璃
C、干冰做制冷劑
D、活性炭吸附異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證粗鹽中雜質(zhì)的種類和NaCl的含量．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
提出問(wèn)題：粗鹽中可能含有較多的CaCl2
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雜質(zhì)的成分？
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
小凡同學(xué)按下面的步驟繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
①稱取一定質(zhì)量的樣品（質(zhì)量為Wg）
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾
④沉淀洗滌后小心烘干，得到固體A
⑤向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸后，進(jìn)行某一操作，即可得到純凈的固體B
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體的質(zhì)量
（1）在②③⑤的步驟中，都使用到一種儀器是
 
，它在步驟②和⑤中的操作方法相同．但目的不同，其目的分別是
 
、
 
．
（2）步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
 
，所需要的主要實(shí)驗(yàn)儀器有
 
、
 
、
 
、
 
，該操作中加入稀鹽酸的目的是
 
．
（3）步驟⑥中，你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量．
 
，你不選擇稱量另一種固體的理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是
 
．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
，生活中可用
 
來(lái)降低水的硬度．
（3）圖1是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程處理的自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是
 
．

（4）根據(jù)圖2回答．試管A中的氣體的名稱是
 
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
．寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
．該實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
兩種元素組成的．

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