常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]等,二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)是( 。
A、-1B、+1C、+4D、+5
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合二氧化氯的化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氧元素顯-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,可知二氧化氯中氯元素的化合價(jià):x+(-2)×2=0,則x=+4.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在水中能大量共存并形成無(wú)色透明溶液的是(  )
A、Cu2+、OH-、SO42-
B、H+、Na+、HCO3
C、NH4+、H+、NO3-
D、K+、H+、MnO4-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三種物質(zhì):①潔廁靈(含無(wú)機(jī)酸) ②純凈水  ③苛性鈉溶液.PH大小關(guān)系為( 。
A、①>②>③
B、③>②>①
C、②<①<③
D、③<①<②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是(  )
A、
鐵在氧氣中燃燒
B、
讀取液體體積
C、
過(guò)濾
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

門(mén)窗緊閉的廚房?jī)?nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏,極容易發(fā)生爆炸,當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí),在下列操作中,你認(rèn)為最合適的是(  )
A、立即開(kāi)啟抽油煙機(jī)排出煤氣,關(guān)閉煤氣源
B、立即關(guān)閉煤氣源,打開(kāi)門(mén)和窗
C、立即打開(kāi)電燈,尋找泄漏處
D、上述三者可同時(shí)進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描寫(xiě)中一定含有化學(xué)變化的是( 。
A、白玉為床金做馬
B、夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C、日照香爐生紫煙
D、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體,下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.從圖中獲得信息不正確的是( 。
A、分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B、分子間存在著一定的空隙
C、圖中生成物均為化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別或除雜的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別過(guò)氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B除去CO2中少量CO用點(diǎn)燃的方法除掉一氧化碳
C鑒別CO2、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D鑒別活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求填寫(xiě)
(1)在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.
①滴管取用試劑后平放或倒置:
 

②傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心:
 

③試驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:
 

(2)判斷玻璃儀器洗滌干凈的現(xiàn)象是
 

(3)石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 

(4)為了防止食品腐爛變質(zhì),在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充人保護(hù)氣的方法對(duì)于一些易碎的食品,常常充入氮?dú)庖苑栏蚴?div id="7ielvyx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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