【題目】(8分)呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 和 ,作出如下猜想:
猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認(rèn)為猜想二一定不正確。同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗不能得出正確結(jié)論,因為 。
(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認(rèn)為白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正確。同學(xué)認(rèn)為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論,因為 。
(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進行試驗,依次觀察到產(chǎn)生 和 ,證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢? 。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是 。
【答案】H2O CO2
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅,無法驗證
(2)有可能猜想三也正確。由于滴加的稀鹽酸太少,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)被消耗完了,生成水和氯化鈉,沒有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸沒有和碳酸鈉反應(yīng)
(3)白色沉淀 藍(lán)色沉淀 反應(yīng)生成氫氧化鈉,無法驗證原白色固體中是否有氫氧化鈉;【拓展應(yīng)用】密封保存
【解析】
試題分析:呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣,小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。小明認(rèn)為猜想二一定不正確是不對的,因為氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅,無法驗證;有可能猜想三也正確。由于滴加的稀鹽酸太少,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)被消耗完了,生成水和氯化鈉,沒有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸沒有和碳酸鈉反應(yīng);另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進行試驗,依次觀察到產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀,和藍(lán)色沉淀;不用氫氧化鈣的原因是反應(yīng)生成氫氧化鈉,無法驗證原白色固體中是否有氫氧化鈉;由此看“氧氣再生劑”的保持方法是密封保存,防止變質(zhì)。
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【題目】(3分)水下作業(yè)時,潛水員需要呼吸“富氧空氣”。
(1)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”,是因為 。
(2)裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆,其目的是 。
(3)“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比可能是 。
A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天平兩端各放一個盛有50g19.6%的稀硫酸的燒杯,調(diào)整天平平衡后,將下列物質(zhì)分別放入天平兩邊的燒杯中,天平仍平衡的是
A.5gFe 和5gZn B.10gCaCO3和5.6gCaO
C.2.7gAl和2.4gMg D.8gNaOH和9.8gCu(OH)2
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【題目】(4分)春暖花開,同學(xué)們舉行野炊活動,攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。
(1)所帶的食物中富含維生素的是 (填寫所選食物的名稱)。
(2)小紅將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小強建議,用所帶物品中的 (填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。
(3)小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,主要原因是 。
A.避免鐵鍋被烤壞 B.避免食物烤糊了 C.使用外焰加熱
(4)煮湯時,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有 (填寫一條性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是____。
A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能取暖 D.風(fēng)力發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。請你寫出一種實現(xiàn)“低碳”的好方法 ,自然界減少二氧化碳的有效途徑是 。
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【題目】(5分)Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下:
【提出假設(shè)】a.Ti金屬活動性比Al強。 b.Al金屬活動性比Cu強。
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)。
【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象。
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是 。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實驗現(xiàn)象】
金 屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
【實驗結(jié)論】(1)原假設(shè)中 不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。
(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為 。
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅), (填“能”或“否”);理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐是人們喜愛的食品,其主要成分如下表所示。請回答下列問題:
豆腐的主要成分 | |
物質(zhì) | 每100g含有 |
水 | 89.30g |
蛋白質(zhì) | 4.70g |
油脂 | 1.30g |
糖類 | 2.80g |
維生素B1 | 0.06 mg |
維生素B2 | 0.03 mg |
鈣 | 0.24g |
鐵 | 1.40g |
其它 |
(1)其中的鐵、鈣是指________ (填序號);
①分子 ②原子 ③元素
(2)當(dāng)人體缺鈣時,可能引起的疾病是________ (填序號);
①骨質(zhì)疏松癥 ②貧血癥 ③夜盲癥
(3)豆腐中除了蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽、水之外,還包括的營養(yǎng)物質(zhì)是________;
(4)豆腐常用塑料袋包裝,請指出使用塑料袋包裝的利與弊(各答一條)。
利:________________;弊:________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
D.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B.在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化
C.水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣
D.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
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