據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會(huì)得佝僂病,成年人缺鈣會(huì)得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對(duì)皮膚傷口血液的凝固起著重要作用.

(1)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,該原子的核電荷數(shù)為
 
,它在元素周期表中位于第
 
周期;鈣離子符號(hào)為
 

(2)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素化學(xué)性質(zhì)相似
 
?

(3)若某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,當(dāng)X-Y=8時(shí),該粒子的化學(xué)符號(hào)為
 

(4)市場(chǎng)上出現(xiàn)的某鈣片的標(biāo)簽如圖2,經(jīng)檢驗(yàn)知,此鈣片中含鈣物質(zhì)只有碳酸鈣(CaCO3).
①此標(biāo)簽中標(biāo)注的含鈣量是否合理?
 
填“合理”或“不合理”)
②如果一個(gè)青少年每天需補(bǔ)鈣0.8克,其中有0.6克來(lái)自于牛奶及其他食品,其余服用鈣片.請(qǐng)計(jì)算每天他需補(bǔ)充碳酸鈣多少克?
③7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2]與多少克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質(zhì)量相等?
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量
專(zhuān)題:標(biāo)簽圖示型,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),電子層數(shù)與周期數(shù)相同以及鈣元素的化合價(jià)情況分析解答;
(2)依據(jù)最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似分析解答;
(3)根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),為原子;質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),為陽(yáng)離子;質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),為陰離子;
(4)依據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式計(jì)算鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),而后結(jié)合化學(xué)式中有關(guān)元素質(zhì)量的計(jì)算方法計(jì)算需要補(bǔ)充的碳酸鈣;根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù),所以可知該元素的核電荷數(shù)為2+8+8+2=20;由于電子層數(shù)與周期數(shù)相同,所以該元素是第四周期元素,由于該原子的最外層電子數(shù)是2,化學(xué)反應(yīng)中易失掉最外層的兩個(gè)電子,所以鈣離子的符號(hào)為Ca2+;鈣元素的化合價(jià)常顯+2價(jià),氯元素常顯-1價(jià),所以氯元素形成的化合物的化學(xué)式為CaCl2;
(2)由于最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,觀察圖示可知B與鈣元素的最外層電子數(shù)相等故化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)由題意知X-Y=8,故X=8+Y;在原子中X=2+8+Y,故由此可知,圖中微粒為離子,即Y=8,故X=8+8=16,因此該微粒為硫離子;
(4)①碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
40
40+12+16×3
×100%═40%,
每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為:
80g
100
×40%=0.32g
0.32g<0.75g
所以:說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量不合理;
②每天需補(bǔ)鈣元素的質(zhì)量為:0.8g-0.6g=0.2g
設(shè):每天需補(bǔ)充碳酸鈣的質(zhì)量為x
0.2g=x×40%
解得 x=0.5g;
③7.4克氫氧化鈣中所含鈣元素的質(zhì)量為7.4g×
40
74
×100%=4g;
所需碳酸鈣的質(zhì)量為:4g÷
40
40+12+16×3
×100%
=10g.
故答案為:(1)20;四;Ca2+;(2)B;(3)S2-
(4)答:①不合理;②每天需補(bǔ)充碳酸鈣的質(zhì)量為0.5g.③7.4克氫氧化鈣與10克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素相等.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖以及化學(xué)式計(jì)算的考查題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種元素,A元素與B元素組成的氧化物在通常情況下為無(wú)色無(wú)味的液體,在空氣中B元素的單質(zhì)約占總體積的21%,C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A元素的符號(hào)為
 
,B元素的名稱(chēng)為
 

(2)C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).

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今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)是192
C、該原子的核外有115個(gè)電子
D、原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

品紅擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)證明了(  )
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)著的
B、分子在化學(xué)變化中可分
C、分子是看不見(jiàn)的粒子
D、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)某些城市因大氣污染嚴(yán)重出現(xiàn)霧霾天氣現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染的是( 。
A、可吸入顆粒物(PM2.5)
B、CO2
C、NO2
D、SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20 g,分別加入到四個(gè)各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、所得四杯溶液都是飽和溶液
B、丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D、四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為:丙>乙>甲>丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮同學(xué)的下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A、滴瓶上的滴管用完后立即洗凈,然后放回滴瓶
B、用酒精燈給盛滿液體的試管加熱
C、滴加液體時(shí),試管豎立,滴管是在試管口正上方滴入
D、將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽,請(qǐng)回答:
(1)富馬酸亞鐵中C、H、Fe、O元素質(zhì)量之比為
 

(2)富馬酸亞鐵相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)每人每天需要食用兩包這種補(bǔ)鐵劑,若要改服用FeSO4,為了達(dá)到同樣的補(bǔ)鐵效果,則每天需要服用
 
 gFeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖的裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、說(shuō)明CO具有還原性、可燃性和毒性加熱
B、試管中黑粉變成紅色粉末、澄清石灰水變渾濁
C、試管中發(fā)生:CuO+CO═Cu+CO2的反應(yīng)是置換反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)前先加熱、后通CO;實(shí)驗(yàn)后先停通CO、后停止加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案