12．2015年世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語，當(dāng)我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，我們忘記了環(huán)境，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們的天空不再那么湛藍(lán)，空氣不再那么新鮮的時(shí)候，我們才知道環(huán)境的重要性，下列做法合理的是（　�。�
A．大力發(fā)展火力發(fā)電B．嚴(yán)禁使用塑料制品，以免白色污染
C．重污染企業(yè)搬遷到偏遠(yuǎn)地區(qū)D．建設(shè)垃圾無害化處理設(shè)施

分析 A、根據(jù)火力發(fā)電的環(huán)境污染分析；
B、根據(jù)要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，回收廢舊塑料，研制開發(fā)可降解塑料，不能禁止使用解答；
C、重污染企業(yè)搬遷到偏遠(yuǎn)地區(qū)，同樣會(huì)造成污染；
D、將垃圾進(jìn)行無害化處理，會(huì)減少環(huán)境污染．

解答 解：A、大力發(fā)展火力發(fā)電，雖然解決電力緊張問題，但也造成了大氣污染，故錯(cuò)誤；
B、禁止使用任何塑料制品是不現(xiàn)實(shí)的，故B錯(cuò)誤；
C、重污染企業(yè)搬遷到偏遠(yuǎn)地區(qū)，同樣會(huì)造成污染，故C錯(cuò)誤；
D、將垃圾進(jìn)行無害化處理，會(huì)減少環(huán)境污染，做法合理，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查能源、環(huán)境方面的知識(shí)，解答時(shí)要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，人人都要樹立科學(xué)的發(fā)展觀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鐵、一氧化碳、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．混合物、金屬氧化物、鹽、B．單質(zhì)、氧化物、混合物
C．純凈物、混合物、鹽D．單質(zhì)、非金屬氧化物、鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）給氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱制得所需的氧氣后，為了分離、回收反應(yīng)后固體中的二氧化錳和氯化鉀，應(yīng)將反應(yīng)后的混合物依次經(jīng)過操作（甲圖中的）：A、C，再將得到的黑色固體用蒸餾水沖洗、曬干可得到二氧化錳，然后將得到的液體進(jìn)行操作：B可得到氯化鉀固體．
圖甲中某圖操作有一處錯(cuò)誤，指出該圖操作的具體錯(cuò)誤：沒有用玻璃棒攪拌；圖甲-C中玻璃棒的作用是引流．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用圖乙制取H2、O2、CO2中的哪兩種氣體？O2、CO2．怎樣通過實(shí)驗(yàn)證明此氣體是這兩種氣體中的哪一種氣體？用帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)，如果復(fù)燃，則證明是氧氣．
如果該氣體是光合作用的產(chǎn)物，寫出用此圖發(fā)生裝置制該氣體的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）對(duì)于圖丙：罩上燒杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空氣；對(duì)照①和③能夠得到可燃物燃燒需要的條件之一是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有5種物質(zhì)：①濃鹽酸 ②燒堿 ③食鹽 ⑤濃硫酸 ⑥鐵．把它們長期露置在空氣中，其中質(zhì)量減少的是①（填序號(hào)，下同），發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是②⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　　）
A．元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的組外層電子數(shù)決定的，那么最外層電子數(shù)相同的粒子元素的化學(xué)性質(zhì)一定相同
B．原子對(duì)外不顯電性，所以原子中不存在帶電的粒子
C．金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)，溶液的質(zhì)量都會(huì)增加
D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或生成水，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年“世界水日”“中國水周”宣傳主題是“節(jié)約水源、保障水安全”．下列做法符合這一主題的是（　　）
A．水在自然界不斷循環(huán)，取之不盡，用之不竭
B．工廠排放的廢水直接通入地下，避免污染地表水
C．公園澆花采用噴灌和滴灌
D．為了節(jié)約用水，將工廠排放的廢水直接澆灌莊稼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．據(jù)報(bào)道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+2H2SO4
+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．用490g稀硫酸恰好能與40g含銅80%的廢料完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）．求：反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進(jìn)行
B．由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應(yīng)
C．物質(zhì)X一定是二氧化碳
D．若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X，只能通過一氧化碳在空氣（或氧氣）中燃燒獲得

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．張南同學(xué)為測(cè)定某稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取900g稀硫酸，平均分成6份，分別向其中加入鎂粉使之充分反應(yīng)，每次加入的鎂粉的質(zhì)量及測(cè)定生成硫酸鎂的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 一二 三 四 五 六 
 加入鎂粉的質(zhì)量/g 1 2 3 4 5 6
 生成硫酸鎂的質(zhì)量/g5  15  18 18
（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（2）上表中兩個(gè)空格內(nèi)的數(shù)據(jù)分別是10和18．
（3）第一次反應(yīng)結(jié)束后，消耗硫酸質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{98}{x}=\frac{120}{5g}$．
（4）這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．
（5）若第四次反應(yīng)完成后，把所得溶液蒸發(fā)掉3.3g水（此過程沒有晶體析出），則最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%．
（6）若用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸，則需要加蒸餾水的質(zhì)量為802g．

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