14．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示下列化學(xué)用語(yǔ)
（1）2個(gè)銨根離子2NH4+；（2）3個(gè)鋁離子3Al3+．

分析 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個(gè)銨根離子表示為：2NH4+．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．3個(gè)鋁離子可表示為3Al3+．
故答案為：（1）2NH4+；（2）3Al3+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法（元素符號(hào)右上角標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．描述正確的是（　�。�
A．用稀有氣體制霓虹燈，是因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中的溶解度減小
C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)
D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知①NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)；②氯化鈣溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)分別是：操作①溶解，操作④過(guò)濾．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體已變質(zhì)（選填“已變質(zhì)”或“未變質(zhì)”）．
（3）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（4）若E顯中性，則A為Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式，下同），若E顯堿性，則A為NaOH、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一只燒杯，燒杯中都盛有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡，如果在燒杯中分別投入相同質(zhì)量的足量的鋅粒和鎂條，充分反應(yīng)后天平指針將（　�。�
A．偏向放鋅粒的一邊B．偏向放鎂條的一邊
C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．干冰升華B．酒精揮發(fā)C．菜刀生銹D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題，于2010年末舉行了毗河供水一期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師大會(huì)．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，并常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為KNO3，K2FeO4中Fe的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到：紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙，打開(kāi)彈簧夾，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$．燃燒熄滅后，紅磷有剩余，則集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有（填“仍有”或“沒(méi)有”）殘余的氧氣（不考慮氣密性不好等因素）．
（2）圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．
①銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此可得出的燃燒條件之一是與氧氣接觸；
②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．屬于物理變化的是（　　）
A．榨果汁B．釀醬油C．放鞭炮D．點(diǎn)蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．工業(yè)上利用高溫分解石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)），得到生石灰．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室利用此原理來(lái)分析石灰石的純度，使用100g原料，完全分解后得到固體64.8g，計(jì)算：
（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）反應(yīng)中得到的二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為多少摩爾？
（2）原料中的碳酸鈣純度為多少？

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