根據(jù)題意填寫下列空格：

（1）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示　　（填“陽”或“陰”）離子．

（2）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，如金剛石是由　　構(gòu)成的．


考點：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

（1）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析回答．

解答：

解：（1）在某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，由于X等于11大于核外電子數(shù)10，該微粒表示陽離子；

（3）金剛石是由原子構(gòu)成的．

故答為：（1）陽；（2）原子．

點評：

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示．

（1）填寫儀器編號并回答下列問題：

用于滴加少量液體的儀器是　　；用做熱源的儀器是　　；用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是　　；可直接在酒精燈上加熱的儀器是　　．

（2）取7mL水并加熱至沸騰，需上述儀器中的　　，除此以外還需要的儀器有　　（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


考點：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

A、根據(jù)原子的定義來解答該題；

B、根據(jù)離子的形成分析回答；

C、分子之間有間隔，這是分子普遍具有的性質(zhì)；

D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．可以根據(jù)微觀粒子的性質(zhì)和構(gòu)成方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；原子由核外電子和原子核構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，原子得失電子變成離子，微粒之間有間隔．

解答：

解：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但并不意味著原子就是最小的粒子，原子還可以繼續(xù)被分成更微小的粒子，如質(zhì)子、中子、電子；故A錯誤；

B、鈉原子失去一個電子變?yōu)殁c離子，其質(zhì)子數(shù)不變，所以鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)；故B錯誤；

C、任何物質(zhì)的分子之間都有間隔，本題中氧氣變成液氧只是分子間的間隔變小，但是間隔依然存在，故C錯誤；

D、分子、原子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，它們是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒，故D正確；

故選D．

點評：

本題主要考查了微觀粒子的特征、性質(zhì)和構(gòu)成等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有知識進行分析解答．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（　�。�

　

A．

試管：加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的

　

B．

膠頭滴管：向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

　

C．

酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

　

D．

玻璃棒：常用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　　）

　

A．

化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

　

B．

從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

　

C．

一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大

　

D．

由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗測得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2：1，已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L，氧氣的密度為1.429g/L．試計算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是(     )

A.測量三瓶氣體的密度        

B.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中    

 D. 測量氣體的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)來源于生活，請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象：

（1）“八月桂花飄香”是因為                           。

（2）變癟的乒乓球放到開水中能重新鼓起來，是因為       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的根本區(qū)別是　　．

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