【題目】整理物品。小小發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲。
(1)小小很容易辨別出銅絲,他依據(jù)的是???;三種金屬都可拉成絲狀,利用了金屬的???性。
(2)三種金屬都能用來制導(dǎo)線,這是利用了金屬的???性;小小想驗證鋁絲具有導(dǎo)熱性,可采用的實驗方法是???。

【答案】
(1)銅絲的紫紅色,延展性
(2)導(dǎo)電,將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱
【解析】(1)鑒別不同的物質(zhì)可根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的不同,小小很容易辨別出銅絲,他依據(jù)的是:銅絲的紫紅色,而鐵絲、鋁絲都是銀白色;物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,三種金屬都可拉成絲狀,利用了金屬的延展性(2)三種金屬都能用來制導(dǎo)線,這是利用了金屬的導(dǎo)電性;小小想驗證鋁絲具有導(dǎo)熱性,可采用的實驗方法是:將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱
所以答案是:(1)銅絲的紫紅色;延展性(2)導(dǎo)電;將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱
【考點精析】通過靈活運用常見金屬的特性及其應(yīng)用和金屬的物理性質(zhì)及用途,掌握鋁:地殼中含量最多的金屬元素;鈣:人體中含量最多的金屬元素;鐵:目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅);銀:導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬(銀>銅>金>鋁);鉻:硬度最高的金屬;鎢:熔點最高的金屬;汞:熔點最低的金屬;鋨:密度最大的金屬;鋰 :密度最小的金屬;金屬的物理性質(zhì): (1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤.(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是( )
A.物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物
B.變化分為物理變化和化學(xué)變化,化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是化學(xué)變化中的不同種類
C.元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
D.空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活離不開化學(xué)。
(1)長期盛裝澄清石灰水的試劑瓶壁,常出現(xiàn)“白膜”,其形成的原因是(用化學(xué)方程式表示)??? , 該“白膜”可用???清洗,反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)???。
(2)配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng),請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整。
3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3 +???+ 3 CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,該化學(xué)式為??? , 甲在常見的金屬活動順序中的位置是???。
(2)若甲是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為???。
(3)若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y,且X與Y能反應(yīng),則甲的化學(xué)式可能是???(寫出一種即可),X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
(4)若甲能與水反應(yīng),將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,則下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A.甲一定是二氧化碳
B.反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C.反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D.反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是( )

A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕

B.木材著火,用水撲滅--降低了可燃物的著火點

C.撲滅森林火災(zāi),開辟隔離帶--清除和隔離可燃物

D.不慎將酒精灑到桌面燃燒,用濕布覆蓋--使可燃物與空氣隔絕和降溫

?

?

?


A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C.撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D.不慎將酒精灑到桌面燃燒,用濕布覆蓋——隔氧又降溫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列說法錯誤的是( )
A.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品防腐
B.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C.因為干冰升華時能夠吸收熱量,所以干冰可用于人工降雨
D.因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,所以可用“銀粉漆(鋁粉)”涂在鐵欄桿表面防銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)家卡爾?克利特在真空條件下,成功制得鹽粒狀的“氮5”(化學(xué)式為N5),在制取“氮5”的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的設(shè)備.因此科學(xué)家認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定,它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料.有關(guān)“氮5”的說法正確的是( )
A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
B.每個N5分子由5個氮原子構(gòu)成
C.“氮5”是一種化合物
D.真空條件下“氮5”是一種氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是( )
A.凈水的方法通常有沉淀、過濾、吸附和蒸餾。
B.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為+4
C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D.電解水時,產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1:2,質(zhì)量比為1:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年10月,中國科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎。她是第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家,這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 , 下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( )
A.青蒿素屬于氧化物
B.一個青蒿素分子由碳、氫、氧三個元素組成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案