【題目】美國科學(xué)家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備．因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料．有關(guān)“氮5”的說法正確的是（ ）
A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
B.每個(gè)N5分子由5個(gè)氮原子構(gòu)成
C.“氮5”是一種化合物
D.真空條件下“氮5”是一種氣體

【答案】B
【解析】A、在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，說明“氮5”的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，A不符合題意；
B、N5表示每個(gè)N5分子由5個(gè)氮原子構(gòu)成，B符合題意；
C、N5只由N元素組成，屬于單質(zhì)，C不符合題意；
D、真空條件下，“氮5”是鹽粒狀，屬于固體，不是氣體，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中，再加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。（已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)——人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵”，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出下列事例的說明中與化學(xué)緊密相關(guān)的一項(xiàng)( )
A.紫莖澤蘭、飛機(jī)草……外來物種的入侵已經(jīng)給我國造成了約4000億人民幣的損失�！鈦砦锓N的入侵
B.植樹造林，既綠化了環(huán)境，又改善了局部氣候——植樹造林
C.道路、橋梁的大量修建，極大地改善了民生——交通發(fā)達(dá)
D.化肥的合理施用有效地促進(jìn)了我國糧食產(chǎn)量的提高——化肥的生產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】整理物品。小小發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲。
（1）小小很容易辨別出銅絲，他依據(jù)的是???；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的???性。
（2）三種金屬都能用來制導(dǎo)線，這是利用了金屬的???性；小小想驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性，可采用的實(shí)驗(yàn)方法是???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

15

25

30

33

33

計(jì)算：① 4 min后，水垢中的CaCO3???（填是或否）反應(yīng)完全？
②請(qǐng)根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是???。
③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少???？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（ ）
A.木炭
B.鐵絲
C.紅磷
D.硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
（1）【作出猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
②乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和???兩種物質(zhì)。
③丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
（2）【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中
鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色
猜想②成立
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液
溶液變???色
猜想③成立
（3）【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想①不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想②也不成立，他的理由是???。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想③成立。
（4）【知識(shí)拓展】
①生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？???（填“能”或“不能”）
②乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種物質(zhì)是由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成，它們都是初中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合已知信息回答問題。
已知：①常溫下A、B為液體，A在一定條件下可分解為B和單質(zhì)M。B是目前新清潔能源N開發(fā)的最廣泛資源；②D是胃酸的主要成分，過多時(shí)可服用E緩解疼痛。
寫出N對(duì)應(yīng)的化學(xué)式??? 。
寫出D與E反應(yīng)方程式：???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價(jià)。
（1）氫氧化鎳的化學(xué)式為???。
（2）將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
②預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象：???。

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