【題目】如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中，天平指針指向的變化是( )

A. 向左偏 B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

【答案】D

【解析】天平的指針總是偏向質(zhì)量大的一方；在兩邊的金屬都沒(méi)反應(yīng)完時(shí)，由于鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鋅與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵，因此，此段時(shí)間內(nèi)，加鐵一邊因放出氫氣的速度慢而質(zhì)量大，天平指針偏向加鐵一邊即偏向圖中的右邊；當(dāng)金屬鋅完全反應(yīng)后，圖中天平左邊的質(zhì)量不再減小，而鐵繼續(xù)與稀鹽酸反應(yīng)，最終放出氫氣的多少將決定天平指針的偏轉(zhuǎn)，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=×金屬質(zhì)量，可判斷兩種金屬都完全反應(yīng)后，鐵與鹽酸放出氫氣的質(zhì)量大于等質(zhì)量的鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量，所以，天平左邊加鋅的一端因放出氫氣質(zhì)量少而質(zhì)量大于加鐵的右邊，天平指針最終將偏向加鋅的左邊；綜上所述，天平指針就先右偏后向左；故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱:a__________;b_________.

(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可選用__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________________________________.

(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_____________________________.

(4)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________________________.

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品，正確的操作順序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥

C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集氣體”步驟時(shí)，應(yīng)當(dāng)_______________時(shí)收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口派一團(tuán)疏松的棉花，其作用是________________________.

(5)對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_______________(填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池（又稱“電瓶”），它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2)，負(fù)極材料是金屬鉛(Pb)，電瓶?jī)?nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：PbO2（固）＋2H2SO4＋Pb=2PbSO4（固）＋2H2O。當(dāng)放電時(shí)，反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后，就會(huì)導(dǎo)致電壓下降，不能正常使用，這時(shí)就必須及時(shí)充電。

(1)電瓶在放電時(shí)，_________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)假如某個(gè)電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g，內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g，當(dāng)有310.5 g的鉛參加反應(yīng)時(shí)，需消耗稀硫酸中溶質(zhì)_____克？此時(shí)電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？（最后結(jié)果精確到0. 01%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_______。金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_______（填化學(xué)式）。

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需及時(shí)擦干放置，可以減少_______對(duì)鐵銹蝕的影響。

(3)將一定量的鋅加入稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣和濾液中一定含有的物質(zhì)是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料，經(jīng)生石灰浸漬膨脹等序制成的“藍(lán)皮膠”，被不法商人添加到食品、藥物中，變成“毒食”、“毒膠囊”。經(jīng)檢測(cè)，“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標(biāo)數(shù)十倍，食用后對(duì)肝、腎會(huì)造成極大傷害，導(dǎo)致癌癥。

⑴上述中的“鉻”是指________(填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.原子 C.元素 D.分子

⑵下圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息正確的是________。

A.該元素的質(zhì)子數(shù)是52 B.該元素在地殼中的含量為24%

C.該元素屬于非金屬元素 D.該元素的一個(gè)原子核中含有28個(gè)中子

⑶ 交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫凭梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中鉻元素的化合價(jià)為________ 價(jià)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，先在錐形瓶中放入幾小片已用稀鹽酸除去銹斑的鐵絲網(wǎng)，然后向其中加入3～4 mL濃食鹽水潤(rùn)濕鐵絲網(wǎng)，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管另一端伸入水中。若干分鐘后，請(qǐng)你觀察并回答：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相應(yīng)解釋】

請(qǐng)寫(xiě)出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應(yīng)解釋：

(1)_______；其原因是___________。 (2)_______；其原因是___________。

【得出結(jié)論】

由此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸鼋Y(jié)論：___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為__________。

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為__________。

(3) 若m-n<10，則該粒子是一個(gè)_________(選填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵?/span>Mg3N2，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。步驟1：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的1／5左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。

(1)步驟2的目的是_____________________。

(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓_______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①________________②________________

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為____________，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)應(yīng)放_______，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)得到的氧氣不純，試分析其中的可能原因：______________ (至少說(shuō)出一點(diǎn))對(duì)用高錳酸鉀制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng))，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳(錳酸鉀易溶于水)。正確操作的先后順序是__________。(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))

a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌

(4)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式為________________________。

小明和小亮兩位同學(xué)討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí)，小明認(rèn)為應(yīng)選擇右圖中的裝置A，小亮卻認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的裝置B。老師聽(tīng)取了兩位同學(xué)的意見(jiàn)后，指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，但用裝置B有一定的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你思考后回答，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是：_____________、_________________________。(至少說(shuō)出兩點(diǎn))

(5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是___________；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用________________吸收。

(6)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，氣體從_______(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入；

②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，在_______ (填“a”或“b”)處導(dǎo)管連接一根長(zhǎng)導(dǎo)管，并通入____________ (填儀器名稱)中，可測(cè)得收集到氧氣的體積。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案